Progetto MIDA

🍂 L’estate sta finendo e un nuovo anno scolastico è alle porte. Prima di ripartire, facciamo un passo indietro: cosa vi siete persi dal progetto MIDA?

Negli ultimi mesi, docenti e studenti del Liceo Artistico “F. Mengaroni” sono stati protagonisti della sperimentazione di nuove modalità di integrazione dell’Intelligenza Artificiale nella didattica.

Tra le esperienze realizzate, quella dei proff. Federica Pittoni e Paolo Greco ci porta in un territorio particolarmente interessante: l’incontro tra filosofia, pensiero critico e IA.

Partendo da Immanuel Kant, il percorso ha messo in relazione conoscenza umana e funzionamento dell’IA, arrivando ad affrontare modelli predittivi, decisioni algoritmiche e questioni etiche.

💬 Come hanno reagito gli studenti? E quali opportunità – ma anche quali rischi – vedono i docenti nell’ingresso dell’IA a scuola?

Ne parliamo nella seconda testimonianza dedicata alla sperimentazione didattica del progetto MIDA.

👉 Leggi l’intervista completa: https://www.progettomida.it/2026/09/07/racconti-di-sperimentazione-didattica-filosofia-pensiero-critico-e-ia/

🎓 𝐒𝐓𝐄𝐌, 𝐜𝐢𝐭𝐭𝐚𝐝𝐢𝐧𝐚𝐧𝐳𝐚 𝐞 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐀𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞: 𝐜𝐨𝐦𝐞 𝐩𝐨𝐬𝐬𝐨𝐧𝐨 𝐝𝐢𝐚𝐥𝐨𝐠𝐚𝐫𝐞 𝐢𝐧 𝐜𝐥𝐚𝐬𝐬𝐞?

Nell'ambito del Progetto MIDA condividiamo una delle testimonianze dei docenti coinvolti nella sperimentazione didattica dell'Intelligenza Artificiale.

La prof.ssa Luciana Forlani racconta l'esperienza realizzata con la classe 4H del Liceo Mengaroni, dedicata alle donne nella storia della scienza e alle STEM, utilizzando NotebookLM come supporto alla ricerca, allo studio e alla costruzione delle presentazioni.

Un'attività che ha permesso agli studenti di approfondire temi di educazione civica, sviluppare competenze digitali e riflettere sul ruolo delle tecnologie nell'apprendimento.

📖 Leggi la testimonianza completa sul sito del progetto:
👉 https://www.progettomida.it/2026/06/03/racconti-di-sperimentazione-didattica-stem-cittadinanza-e-ia/

🎓 𝐏𝐫𝐨𝐠𝐞𝐭𝐭𝐨 𝐌𝐈𝐃𝐀 – 𝐀𝐯𝐯𝐢𝐚𝐭𝐚 𝐥𝐚 𝐅𝐚𝐬𝐞 𝟒: 𝐥𝐚 𝐬𝐩𝐞𝐫𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐢𝐧 𝐚𝐮𝐥𝐚

Il progetto entra nel vivo con la sperimentazione dell’Intelligenza Artificiale nelle classi del Liceo Artistico Mengaroni.
🎨 Moda, Grafica, Arti Figurative, Architettura, Design e Audiovisivo:
in tutti gli indirizzi gli studenti stanno lavorando con strumenti AI integrati nei processi creativi e progettuali.
💡 Dall’analisi dei bozzetti ai render fotorealistici, dalle animazioni ai manifesti pubblicitari, fino alla produzione audiovisiva:
l’IA diventa uno strumento concreto a supporto della didattica.

⚠️ Non mancano le sfide: licenze, strumenti, limiti tecnologici e riflessioni etiche fanno parte del percorso.

🎥 Prossimo step: Fase 5 di implementazione, il cui focus principale è il trasferimento di conoscenza e buone pratiche verso altre materie curricolari.

👉 Per saperne di più: https://www.progettomida.it/.../progetto-mida-avvio.../