Pablo Cafetero

Han retornado las aguas a la capital, las chicatanas también.

Bienvenido y bendecido seas mes de junio.

Me han preguntado si me gusta ser maestro. Por supuesto, mi respuesta es afirmativa. Me dicen, porque así lo perciben, que debe ser muy bonito trabajar con niños y niñas, aunque también reconocen el gran reto que implica tener tantas mentes conviviendo y trabajando en un mismo espacio durante tantas horas; más aún cuando, siendo padres, una sola hora de actividad puede resultar compleja.

Mi respuesta siempre es la misma: claro que es un reto, pero hoy en día es todavía más complejo el sistema, las dinámicas familiares y el hecho de que gran parte de la responsabilidad termine recayendo únicamente en la figura docente.

Ser maestro no es solo enseñar contenidos. También implica escuchar, orientar, comprender emociones, resolver conflictos y, muchas veces, acompañar procesos que van mucho más allá del aula. Aun así, sigue siendo una profesión profundamente humana y significativa.

¿Acaso será el bonito tan prometido o la “Medida del Bienestar docente” tan esperada desde hace años?
Nomás en el discurso ha quedado la frase de campaña: reivindicación docente.

Aires de marzo sobre el norte de la capital

"Solo, sin tu cariño, voy caminando..."

Pregonemos siempre la Humanidad y la Paz mundial desde el templo interior y en cada familia. Repliquemos en todos los hogares y rincones un buen legado.