Peda-Logical
Delen
In ons leerhuis kunnen we 'samen school maken'. We bieden workshops aan voor leerlingen (LO en SO) e
03/10/2026
“Ik ben klaar.”
Maar betekent dat:
“Ik heb alles gelezen”
of
“Ik kan het”?
Dat verschil merk je meestal pas wanneer je je boek dichtdoet.
Kun je de leerstof zelf uitleggen?
Kun je een vraag beantwoorden die nét anders gesteld wordt?
Kun je ermee aan de slag?
En weet je waar je nog twijfelt?
Dan heb je een veel beter antwoord op de vraag: “Ken ik het?”
En nee, “het kwam me allemaal heel bekend voor toen ik het las” telt niet. 😅
💾 Bewaar deze checklist en haal hem erbij vóór je beslist dat je klaar bent met leren.
Werkt dit écht… of is het gewoon weer zo’n studietip die goed klinkt?
Je hoort het wel eens: als je tijdens het studeren kauwgom kauwt en tijdens de toets dezelfde smaak neemt, zou je de leerstof makkelijker kunnen oproepen.
Klinkt interessant. Maar ik wilde het vooral zelf eens proberen. 😅
Dus: woorden leren, kauwgom erbij en testen maar.
Of het ook effectief verschil heeft gemaakt?
Dat weten we snel!
Wat denken jullie? Zou het helpen?
01/10/2026
Toets terug. Punt gezien. Klaar?
Eigenlijk begint het interessantste deel dan pas.
Een fout antwoord vertelt je namelijk iets. Misschien kende je de leerstof niet goed genoeg? Misschien begreep je de vraag verkeerd? Misschien kende je de theorie wél, maar lukte het toepassen niet?
En precies dát wil je weten vóór de volgende toets.
Dus ja… kijk naar je punt. 😅
Maar kijk daarna vooral naar je fouten.
Want een toets is niet alleen een eindpunt. Je kunt hem ook gebruiken om de volgende beter aan te pakken.
Bewaar deze post voor wanneer de volgende toets wordt uitgedeeld.
En voor de leerlingen: wees eens eerlijk…
Hoe snel verdwijnt jouw verbeterde toets normaal gezien in je boekentas? 👇
30/09/2026
“Ik heb nog maar een halfuur. Nu heeft beginnen toch geen zin meer.”
Jawel hoor!
Je gaat in 30 minuten misschien niet álles kunnen doen, maar je kan echt nog wel wat verzetten.
De truc? Niet eerst 10 minuten twijfelen over wat je gaat doen. 😅
1. Kies één doel.
2. Werk er actief aan.
3. Test op het einde wat je zonder hulp kunt.
Klaar? Dan heb je meer gedaan dan wanneer je dat halfuur had afgeschreven omdat het “toch te kort” was.
Bewaar deze voor de volgende keer dat je denkt dat je te weinig tijd hebt om nog te beginnen.
TUSSENDOORTJE #2
30 seconden. Twee leerlingen. En vooral: snel denken!
Om de beurt krijgen ze kaartjes met vragen zoals:
Noem 3 dingen waar veel mensen over liegen.
Noem 3 dingen die je aan school zou willen veranderen.
Antwoord gelukt? Kaartje verdiend. Volgende!
Na 30 seconden wint degene met de meeste kaartjes en die mag iemand anders op zijn/haar stoel zetten.
En ja… vooraan staan en iedereen die naar je kijkt? Dat vinden ze in het begin niet allemaal even geweldig.
Maar ondertussen oefenen ze zonder dat het als een oefening voelt:
- snel informatie oproepen
- snel reageren en schakelen
- spontaan formuleren
- associëren en creatief denken
- spreken voor een groep
- omgaan met een beetje gezonde druk
En het leukste? Na een tijdje willen er meestal méér naar voren dan bij de eerste ronde. 😉
30 seconden ongemakkelijk? Misschien.
30 seconden waarin er véél gebeurt? Absoluut.
Sommige dingen zijn intussen écht aan vervanging toe…
De oude pingpongtafel heeft haar diensten bewezen, maar het was tijd voor een upgrade.
Want pauze is hier ook écht pauze:
even weg van de boeken, bewegen, lachen en het hoofd leegmaken.
De nieuwe tafel staat klaar.
Nu nog zien wie hier de onbetwiste Peda-Logical-kampioen wordt!
Wie durft?
Een planning maken? Nog even niet. ✋
Voor je begint te schuiven met vakken, uren en dagen, moet je eerst weten wat er eigenlijk allemaal op je afkomt.
Daarvoor gebruik je ‘Eerst grip, dan plan’: eerst overzicht, daarna pas plannen.
Want plannen zonder overzicht?
Dat is vooral heel netjes gokken.
Wil je het document zelf gebruiken?
👇 Zet PDF in de comments en ik stuur je de download.
26/09/2026
40 woordjes tegen morgen? 😬
Paniek is alvast geen studiemethode.
Ik heb wel een andere
👉 Swipe.
Nog snel wat zon meepikken… ☀️
en ondertussen natuurlijk alweer aan jullie denken!
Sommige ideeën ontstaan nu eenmaal niet achter een bureau...
Prettig weekend! Volg me zeker om te achterhalen of het waar is.
Ze pitchen hun project. All in English! 🇬🇧
Klik hier om uitgelicht te worden.
Categorie
Contact opnemen met de school
Website
Adres
Vaartkant Links 43
Brecht
2960
Openingstijden
| Maandag | 19:00 - 21:00 |
| Dinsdag | 17:00 - 21:00 |
| Woensdag | 12:00 - 19:15 |
| Donderdag | 18:00 - 21:00 |
| Zaterdag | 10:00 - 12:00 |
Meldingen
Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer Peda-Logical nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.