Obrazovaonica

Šta sve treba da zna i ume onaj ko kreira i izvodi obuke i radionice?

Marina Popović realizovala je sinoć radionicu „Kreiranje i vođenje interaktivnih obuka i radionica“, ovoga p**a za novu grupu zainteresovanih polaznica.

U uvodu smo, kroz grupni rad, istražili koje kompetencije trenera polaznice smatraju najvažnijim, a zatim predstavili naš model 12 trenerskih kompetencija. Usledilo je samoocenjivanje koje je otvorilo prostor za brojne lične i grupne uvide.

Upoznali smo grupu sa Mentimetar platformom koja je brzo prepoznata kao odlična mogućnost za uključivanje učesnika i prikupljanje njihovih odgovora u realnom vremenu.

Akcenat narednog dela bio je na STRUKTURI. Krenule smo od naziva obuke, a zatim definisale tematske celine, aktivnosti, metode, tehnike i alate, vreme i potrebna sredstva. Ovaj deo bio je posebno zanimljiv jer su polaznice dolazile iz različitih profesionalnih konteksta. Zatim, neke preferiraju rad uživo, druge onlajn. A, razlikuju se i po stilu rada. I to je potpuno u redu. Ne postoji jedan univerzalan model dobre obuke. Ono što jeste zajedničko je potreba da se ideja dobro razradi pre nego što izađe na tržište. Jer dolazi i onaj manje romantičan deo: obuku ili radionicu treba ponuditi – i prodati. Kako je pozicionirati, kome je namenjena i kako jasno komunicirati njenu vrednost? To je već tema za neki drugi post. 🙂

U drugom delu radionice prešle smo na javne nastupe. Sve polaznice prošle su kroz brzopoteznu pripremu, a dve su se oprobale u kratkom nastupu – od konstelacija do unapređivanja IG profila. Osvrnule smo se na strukturu nastupa, kao i na davanje i primanje povratnih informacija. I mi smo dobili utiske polaznica o ovom segmentu. Bilo je mišljenja da je mogao biti bolje organizovan, dok je većina istakle koliko im je značilo da probaju nastup, čuju FB grupe i trenera i uče posmatrajući koleginice.

Posebno nam je drago što se grupa dobro povezala. Kada je jednoj polaznici tokom nastupa „zapelo“, ostale su spontano priskočile sa potpitanjima i pomogle joj da nastavi. Do kraja radionice već su se dogovarale da zajedno pohađaju neke naredne edukacije. Vešt trener stvara prostor u kojem ljudi žele da učestvuju, pomognu jedni drugima i uče zajedno. Ali takva atmosfera se ne može se potpuno isplanirati.

Za kraj smo se vratile na interaktivne elemente koje smo tokom radionice demonstrirale i razgovarale o tome kako biramo odgovarajuću aktivnost i šta njome želimo da postignemo. Jer interaktivnost sama po sebi nije cilj. Važno je znati zašto baš taj element koristimo i kako će doprineti učenju – razumevanju, pamćenju ili kasnijoj primeni.

I možda je upravo to jedna od najvažnijih poruka radionice: dobra obuka nije samo skup zanimljivih aktivnosti. Ona je promišljeno iskustvo učenja, u kojem svaki element ima svoju svrhu.

Hvala našim polaznicama na otvorenosti, idejama, pitanjima i iskrenim utiscima. Dok pomažemo drugima da unapređuju svoje obuke, i mi učimo kako naše možemo da radimo još bolje.

RADIONICA „ZAJEDNO ZA KVALITET“ za zaposlene u YUHOR maloprodajnim objektima

U okviru ovogodišnjeg projekta „Zajedno za kvalitet“, realizovali smo interaktivnu radionicu za zaposlene u Yuhor dućanima. Prilagođen sadržaj već nekoliko meseci prorađujemo sa njihovim kolegama iz proizvodnih pogona.

Šta sve stoji iza kvaliteta proizvoda i usluga koji kupac/potrošač ove kompanije prepoznaje? LJUDI! Vredni i odgovorni ljudi koji svakodnevno obavljaju mnooogo „sitnih” i krupnih aktivnosti organizovanih u procese, a koji treba da su usaglašeni sa aktuelnim zakonima, standardima i procedurama.

Razmena primera, praktične vežbe i diskusija pokazali su koliko je važno kada svaki čovek u kompaniji osvesti svoje mesto u LANCU VREDNOSTI. Lanac je jak onoliko koliko su jake njegove karike!

Pohvaljujemo Yuhor zbog kontinuiranog ulaganja u informisanje, motivisanje i razvoj zaposlenih. Drago nam je da, evo već čitavu deceniju, zajedno radimo na tome. 🤝

Hvala učesnicima radionice na aktivnosti i otvorenosti, a koleginicama Danijeli Bošković i Jasmini Milovanović na učešću u organizaciji. Takođe se zahvaljujemo i Delta Holding u čijim smo prosotrijama radionicu realizovali uz pomoć Ane Trajkovske.

Sinoć smo održali još jednu radionicu „Kreiranje i vođenje interaktivnih obuka i radionica“. Ovaj put sa unapređenim sadržajem, a na osnovu uvida koje smo stekli u radu sa prethodnim grupama učesnika.

Tokom tri sata smenjivali su se interaktivno predavanje, individualni zadaci, rad u grupama, zajedničko izveštavanje i diskusija. Radna atmosfera bila je prožeta ozbiljnim pristupom, ali i trenucima smeha i opuštenog povezivanja. I ovaj put, bilo je mnogo više žena (gdu su muškarci koji drže obuke i radionice?).

Kroz online platformu za samoprocenu 12 trenerskih kompetencija, učesnici su mapirali gde smatraju da su „najsnažniji”, kao i najznačajnija polja za dalji razvoj: upravljanje sobom, upravljanje grupnom dinamikom i facilitaciju učenja. Mi smo primetili još neka polja za razvoj ( 😉 ), ali to je tema za višednevnu obuku u grupi ili individualni rad.

Evaluacioni upitnici su pokazali da su najznačajniji segmenti za učesnike bilI:
▷ javni nastup i
▷ rad na modelu plana obuke/radionice.

Što se tiče javnog nastupa, na nas su poseban utisak ostavile priča o superherojima i vežba o percepciji sa nakitom, kao i spremnost dela učesnika da se dobrovoljno jave za nastup. Vežbali smo, kratko, i davanje povratne informacije o kvalitetu izlaganja.

U vezi sa planom obuke, učesnicima je značilo što smo na licu mesta počeli sa strukturiranjem njihovog „proizvoda”: definisali smo nazive obuka/radionica i ključne tematske oblasti, procenjivali potrebno vreme za realizaciju tih oblasti, razmišljali o interaktivnim metodama, tehničkim i drugim neophodnim sredstvima.
Nekima je postavljanje strukture išlo sa lakoćom, dok su se pojedini učesnici tek suočili sa izazovom šta tačno žele da ponude tržištu.
Teme su bile izuzetno raznovrsne: od bezbednosti u saobraćaju, namere i uticaja u komunikaciji, preko prodaje, grafičkog dizajna do mnogih drugih. Za samostalni rad nakon radionice, sugerisali smo učesnicima da razmisle o detaljnom opisu aktivnosti u okviru tema, primarno iz ugla očekivanih ishoda učenja.

Ova radionica poslužila je kao kratak uvod u proces pripreme i vođenja obuka. Na sveobuhvatnom 4-dnevnom programu „Kreiranje i vođenje interaktivnih obuka I radionica“ ovim segmentima poklanjamo znatno više vremena, uz dodatne metode, tehnike i alate. U tom cilju, bezbeđujemo učesnicima i po jednu besplatnu online mentorsku sesiju tokom edukacije.

Naredne otvorene grupe 4-dnevnog programa do kraja godine:
I grupa: oktobar (13, 14, 27. i 28.10.)
II grupa: oktobar/novembar (24, 25.10., 21. i 22.11.)
III grupa: novembar/decembar (24, 25.11., 1. i 2.12.)

👉 Detaljan program i formular za prijavu nalaze se na linku:
https://obrazovaonica.com/kreiranje-i-vodenje-interaktivnih-obuka/

Zahvaljujemo se Katarina Savović na pomoći oko realizacije radionice.

MOŽEMO LI DA RASTEMO IZ ZONE KOMFORA?

Za vikend smo održali još jednu promotivnu radionicu „Kreiranje i vođenje interaktivnih obuka i radionica“. Iako smo se družili relativno kratko, to vreme je bilo dovoljno da učesnice započnu priču o tome čime se bave, šta već umeju i kako bi im dalja edukacija na ovu temu pomogla u radu. Bile smo i svedoci povezivanja oko drugih tema (npr. osnaživanje žena) i razmene kontakata i telefona.

Poseban doprinos dale su koleginice koje se već bave sličnim poslovima u svojim kompanijama. One su bile prave perjanice u vežbama, diskusijama, a podelile su i par primera iz prakse.

Šta nam je ova radionica pokazala?

▷ Gde najviše želimo da rastemo:
Kroz Mentimeter samoprocenu 12 trenerskih kompetencija, učesnice su mapirale svoje tačke razvoja. Najveći fokus stavljen je na: kreiranje i izvođenje obuka, upravljanje grupnom dinamikom, facilitaciju učenja i evaluaciju realizovanih obuka/radionica.

▷ Javni nastup i izlazak iz sigurne zone:
Zanimljivo je da su u evaluacijama naše radionice učesnice upravo vežbanje nastupa i strukturu davanja feedback-a ocenile kao najkorisniji segment. Ovaj put smo imali i storytelling nastup! Ipak, tokom ovog segmenta primetila se doza treme i suzdržanosti pri dobrovoljnom prijavljivanju za izlazak pred grupu.

Očekivali smo da će više učesnica iskoristiti priliku za javni nastup u podržavajućem okruženju. Sa druge strane, potpuno razumljivo - nije lako izaći iz zone komfora. Pa ipak, upravo tako se najviše raste.

Evo i nekoliko utisaka koje su učesnice podelile u evaluacionim upitnicima:
💬 Odlična, svrsishodna radionica. Bilo mi je zabavno naročito u igrama i grupnom radu.“
💬 „Deo u kome se vežba javni nastup mi je bio najkorisniji, jer se u toj fazi dobije najbolji uvid na čemu raditi i šta unaprediti na profesionalnom nivou.“
💬 „Način komunikacije Obrazovaonica tima ostavlja utisak profesionalnosti i osećaj brige za svakog od nas.“

Dobili smo i par predloga za unapređenje radionice. Vrlo su nam dragoceni. Hvala. 🙏

Zahvaljujemo se Djurdjica Vasiljevic na asistenciji tokom radionice.

Želiš da pokreneš svoj biznis organizovanjem obuka i/ili radionica?

Ili želiš da nađeš posao u nekoj kompaniji kao (interni) trener?

KAKO? Mi znamo kako!

ISTA, A DRUGAČIJA -
RADIONICA „KREIRANJE I VOĐENJE INTERAKTIVNIH OBUKA/RADIONICA"

Krajem prošle sedmice održali smo drugu promotivnu radionicu „Kreiranje i vođenje interaktivnih obuka" i još jednom potvrdili - sadržaj obuke može biti isti, ali učesnici su ti koji joj daju autentičan pečat.

Ovog p**a okupili smo stručnjake iz potpuno različitih oblasti: od prosvete, arhitekture i ekonomije, preko HR-a i organizacionih nauka, pa sve do IT-ja.

Evo šta je obeležilo ovaj susret:

▷ Samoprocena na delu: kroz Mentimeter platformu, za većinu učesnika nov i interaktivan alat, procenjivali su svoje trenerske kompetencije i potencijalna mesta za razvoj.

▷ Timski duh i dinamična vežba sa kartama: pričali smo o upravljanju vremenom na obukama, klečalo se, čučalo, sedelo na podu i nadmetalo. Rezultati su se poboljšavali iz runde u rundu, a ključni uvidi i kratka diskusija na kraju dali su dodatnu vrednost.

▷ Javni nastup: prema rečima učesnika u evaluaciji, najznačajniji segment. Pisali smo, izlagali, analizirali kriterijume za strukturiranje obuka i davali jedni drugima konstruktivan feedback u podržavajućoj atmosferi.

Hvala grupi na otvorenosti i energiji koju su uneli.

Ova radionica bila je uvod u naš 4-dnevni program „Kreiranje i vođenje interaktivnih obuka/radionica". Do kraja godine organizujemo 3 otvorene grupe. Termini i drugi detalji, kao i prijava u bio.

Link za više detalja i prijave https://obrazovaonica.com/kreiranje-i-vodenje-interaktivnih-obuka/

Sve češće čujemo isto pitanje: kako unaprediti veštine zaposlenih koji prenose znanje i informacije kolegama ili klijentima, kada u firmi nema dovoljno kandidata da se opravda organizovanje InHouse treninga?

Rešenje je naš otvoreni trening. Obrazovaonica u oktobru (13., 14, 27. i 28.) organizuje 4-dnevni program „Kreiranje i vođenje interaktivnih obuka", uživo na Novom Beogradu. Za 3 i više prijava iz iste organizacije obezbeđujemo korporativni popust.

Vrlo sličan program smo nedavno realizovali dva p**a za eksternog naručioca i dobili prosečnu ocenu 98,5% za primenljivost na poslu od ukupno 32 učesnika!

Ukoliko imate pitanja, budite slobodni da nas kontaktirate.

Link za više detalja i prijave je u prvom komentaru.