FAAPAS

Los audífonos son la única prestación de la cartera común de servicios de prestación ortoprotésica del Sistema Nacional de Salud que mantiene restricciones tanto por edad, como por tipo de pérdida auditiva.
El sistema sólo cubre los audífonos para pacientes hasta los 26 años, y siempre que tengan pérdidas auditivas severas, y en ambos oídos.
En la práctica, esto deja fuera de cientos de personas que, al no contar con los apoyos adecuados, enfrentarán barreras muy significativas en su formación, en su trabajo e incluso en su vida familiar y social.
La confederación FIAPAS pone el acento de su campaña anual en esta doble pérdida que experimentan miles de personas con pérdida auditiva.
Toda la información aquí: https://www.queloescuchetodoelmundo.com/campana-actual/

Muy relevante la nueva campaña de nuestra confederación FIAPAS titulada "La Doble Pérdida", que pone el acento en la necesidad de garantizar la continuidad de un apoyo fundamental para la vida cotidiana de miles de personas sordas: los audífonos.
Los audífonos son la única prestación de la cartera común de servicios de prestación ortoprotésica del SNS que mantiene restricciones tanto por edad, como por tipo de pérdida auditiva.
Esta campaña, que visibiliza en primera persona el enorme cambio que supone en la vida personal el tener o no audífono, ha sido financiada por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, con cargo a la convocatoria 0,7, y por Fundación ONCE.

Que Lo Escuche Todo El Mundo 2026 - Spot (Subtitulado + ILSE) FIAPAS lanza ‘LA DOBLE PÉRDIDA’, una campaña para poner fin a una r...

Trabajo y conclusiones muy interesantes en la jornada "Mi voz tiene poder", organizada por CERMI Aragón en el Centro Joaquín Roncal de Zaragoza.
La cita congregaba a niñas y adolescentes con discapacidad y a sus madres para sendos talleres sobre autonomía y derechos.
Nuestro movimiento asociativo de familias de personas con discapacidad auditiva en Aragón ha estado fantásticamente representado por dos usuarias de la entidad de Huesca Asociación San Francisco de Sales de Hipoacúsicos.
Una jornada para reflexionar, para proponer y para escuchar, en primera persona, la voz de estas niñas y adolescentes y sus familias, que apostaron en sus propuestas por la inclusión, la equidad y la garantía de derechos.

Tras su paso por el Senado, finalmente ha sido probada en el Congreso la batería de reformas de la atención a la dependencia y la discapacidad. Las comunidades autónomas tienen hasta 2030 para adaptar sus normativas internas a los cambios aprobados.
El espíritu de las reformas apunta hacia la autonomía de los usuarios para elegir cómo y dónde ser cuidados. Se refuerza la atención en el hogar, creando nuevos servicios y modificando algunos ya existentes. Se apunta también hacia la eliminación de la burocracia y la reducción de plazos de atención.
Toda la información aquí: https://l1nq.com/vvs2m1s

El Ayuntamiento de Teruel ha abierto una convocatoria para la solicitud de ayudas a familias que tengan personas con discapacidad de hasta 25 años para financiar tratamientos terapéuticos (incluyendo la intervención logopédica).
Tienes las bases y la información aquí: https://www.infosubvenciones.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/928804/document/1519901

Nos vamos acercando al Día Internacional de las Personas Sordas, a finales de septiembre. Con ayuda de la IA, aplicamos el trend de la comparación ochentera a nuestro apreciado amigo, el implante coclear. El tiempo le ha sentado genial, ¿no os parece?

En este inicio de curso puede ser muy útil consultar las guías que nos propone el CESyA (Centro Español de Subtitulado y Audiodescripción) para la elaboración de materiales educativos accesibles al alumnado con discapacidad.
Hay guía específica para documentos en Word, Excel, Power Point, PDF, LaTeX y vídeo.
Te puedes descargar gratuitamente todas las guías aquí: https://www.cesya.es/pautas-de-accesibilidad/buenas-practicas/
Accesibilidad de espacios, contenidos y materiales para una escuela inclusiva.

🎓 6 GUÍAS para elaborar Materiales Educativos Accesibles 🚹

Estás guías contribuyen a la formación de docentes y profesorado en técnicas de aplicadas a la creación de materiales digitales y audiovisuales para el alumnado con .

Si eres / haz que tus...

✅ Documentos en Word
✅Tablas y gráficas de Excel
✅Presentaciones en PowerPoint
✅Textos y apuntes en PDF
✅Contenidos en formato vídeo
✅Artículos académicos en LaTex
..sean accesibles a todas las personas.

Las guías son de libre descarga y han sido elaboradas por el Real Patronato sobre Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales Consumo y Agenda 2030 a través del centro asesor CESyA (Centro Español de Subtitulado y Audiodescripción) , gestionado por la Universidad Carlos III de Madrid , mediante el proyecto Access2Class.

Descarga las guías en www.rpdiscapacidad.gob.es

🔗[Enlace directo en historias destacadas IG]

✊Por el acceso igualitario a la 👩‍🏫

Ya llegó...¡la vuelta al cole! Son días de planificación, organización y muchas expectativas. Nuestras tres entidades federadas Asociación San Francisco de Sales de Hipoacúsicos, Aspansor Zaragoza y Atpansor Teruel apoyan cada año el desarrollo educativo y escolar de más de trescientos escolares con discapacidad auditiva y/o trastornos del lenguaje en todo Aragón.
Vuelta al cole, al aprendizaje, a la convivencia, a las oportunidades de crecimiento. ¡Que sea fructífero para todos y todas!

🎒 ¡La vuelta al cole empieza en verano!

Septiembre ya esta aqui y es un buen momento para preparar todo lo necesario para que el nuevo curso comience de la mejor manera.

👂 Revisar audífonos o implantes.
🔋 Comprobar pilas y accesorios.
📡 Revisar los equipos FM o sistemas de ayuda.
🏫 Contactar con el centro educativo si hay cambios.
🗣️ Organizar las citas de logopedia.

Una buena planificación ayuda a empezar el curso con tranquilidad y con todos los apoyos preparados.

En ASPANSOR Zaragoza estamos para acompañar a las familias en cada paso.

Estamos buscando un técnico para trabajar en nuestro servicio de Accesibilidad. Recepción de solicitudes de participación en el proceso hasta el 13 de septiembre de 2026, enviando currículum a [email protected] ¿Conoces a alguien interesado? ¡Pásaselo!