MARDEMÚSICA

| orienting response

👂🏼ESCUCHA!

¿Existe el silencio en un entorno de con 14 bebés de 18 meses? Pues si, y es uno de mis momentos preferidos (e increiblemente mágico) en las sesiones porque parece que se detiene el tiempo. Incluso a veces, hasta la respiración parece que se para.

En psicología evolutiva, y concretamente en neurociencia cognitiva, hablamos de la respuesta de orientación o la orienting response cuando los bebés, niños/as interrumpan momentáneamente lo que estaban haciendo o sus pensamientos para orientar todo su cuerpo, su sistema nervioso y su sensorialidad hacia el sonido nuevo e inesperado.

En un análisis más riguroso ¿qué podemos observar en los niños/as cuando aparece la orienting response?

1. Se detienen
2. Orientan la cabeza
3. Cambian la mirada y su expresión facial (esto es absolutamente fascinante)
4. Modifican la postura
5. Concentran la escucha

Y es aquí donde nace el silencio mágico y donde se para el tiempo😍

| ¡Comenzamos!

El curso 2026/2027 ya está aquí y con él las propuestas que seguirán cuidando, sosteniendo y mimando la infancia y la familia.

👇🏼¿Qué encontrarás y a quién?

➕ a través del acompañamiento musical respetuoso. Como siempre, me encontrarás a mí con la batuta😅 dirigiendo una orquesta de más de 100 familias y ofreciendo sesiones presenciales de en formato semanal y mensual (packs MUSICADA).

También en Tarragona en el centro ofreciendo sesiones de para bebés👶🏼

🫂ABRAÇANT LA MATERNITAT con la terapeuta familiar sistémica y perinatal Roser Adell. Y APUNTA‼️Tenemos sesión de presentación gratuita el domingo 18 de octubre, ya inscribirte!

🤝ACOMPANYA EN POSITIU con Gemma Farran, especialista en acompañar familias y crianzas de forma coherente y positiva. Mediante 3 bloques (nov, feb, mayo) nos acercará a comprender la infancia desde la mirada del niño/a pero sin olvidarnos de nosotras/os mismos.

| la evolución y resultado

Hoy voy a llorar, lo sé. Porque cerrar capítulos siempre duele, porque te recuerda que la vida pasa y que nunca más volverá. Pero hoy lo hago con un orgullo inmenso como profesional y como familia.

Ella es mi sobrina y ella fue mi inspiración. De hecho su nombre sale en el capítulo del libro que publiqué con mi investigación sobre MUSICALIDAD INTUITIVA. Ya hacía tiempo que trabaja con bebés pero en ella pude ver toda la evolución desde cerca, todo aquello teórico que leía y sabia sobre la evolución de la musicalidad en ella se abria como un mundo nuevo. Pude corroborar, escuchar y observar todos las hipótesis y estudios sobre el nacimiento del ritmo y del tono, sobre el cuerpo musical y sobre muchas cosas más.

La musicalidad le vino en los genes pero el entorno, sin duda, le ha permitido llegar a ser quien es: una niña que canta y baila todo el día y que lo hace con un ajuste, afinación, ritmo y coordinación que ya son suyos para siempre.

Ahora ella cambia de casa y hogar y todo pasará al recuerdo. Un recuerdo que ella llevará en su biologí siempre y que yo guardaré con mucho amor en mi corazón.

| preinscripción

Elige el mejor formato para ti y tu bebé, hijo/a. Ahora puedes empezar a diseñar vuestra historia de acompañamiento musical respetuoso, algo que os marcará para siempre. Porque siempre recordarás que la música os acompañó durante los años más importantes de su vida.

:

🔸 Semanal: el acompañamiento musical más exclusivo y personalizado. Sesiones de 45min + Ebook y guía + materiales mensuales.
🔹Mensual: MUSICADA. Un viernes al mes en formato trimestral. Sesiones de 1h + materiales trimestrales.

¿Cual eliges?

🔻Formación online

🚀Lanzamiento + precio especial por 🦜early bird, sigue leyendo👇🏼

Te presento la única formación en españa sobre el ACOMPAÑAMIENTO MUSICAL RESPETUOSO. Un concepto que he ido desarrollando tras 15 años de mucha investigación neuromusical y práctica acompañando infancias.

Desde la base de la psicología evolutiva musical:

🧠Comprenderemos el papel y los beneficios de la música en el desarrollo saludable (gran papel en el origen y desarrollo del lenguaje).
👀👂🏼Observaremos la música del niño/a para escuchar balbuceos, arrullos y entender la secuencia madurativa y todas las etapas evolutivas musicales.
👩🏽‍💻Revisaremos los últimos datos sobre la investigación neuromusical (ciencia e historia).
✍🏼 Conoceremos cómo diseñar entornos musicales que acompañen la infancia sin apretar, forzar, estimular, corregir ni evaluar.

¿Qué te llevarás?

🌀Una transformación y un cambio de mirada hacia la infancia y la música para siempre.
📗El ebook "Acompañamiento musical respetuoso" con ideas claras, un marco teórico sólido y de calidad y muchas propuestas prácticas y aplicables.
📚Recomendaciones bibliográficas y material para ampliar.
🎵+50 canciones, patrones y recitados rítmicos y melódicos en vídeo con ejemplos para que puedas escuchar siempre.
🙏🏼Confianza, seguridad y claridad.

¿Cuándo?

🗓️ 15 de Junio a las 18.00h para familias
🗓️ 27 de Junio a las 10 para expertos y profesionales de la educación.

Si crees que esta formación puede ser una oportunidad para transformar tu mirada sobre los procesos de acompañamiento y aprendizaje y enseñanza de la música, escribe 🔻PORTAFOLIO🔻y te envío toda la información.

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| evidencia y ciencia

Con 3,5 años mi hijo empezó a leer. Y toda esa bibliografía científica la leí, estudié y asimilé pero es ahora cuando la vida me ha desmotrado que la ciencia tenía razón.

Porque un entorno musical específico (❌no todo vale) bien ofrecido desde el nacimiento promueve el desarrollo temprano del lenguaje y el desarrollo de las habilidades de alfabetización.

¿Quieres saber más? Escribe 👩🏽‍🔬CIENCIA y te envío un artículo científico para que te creas (y leas) todo lo que te estoy contando. ❗️Casi toda la bibliografía sobre psicología evolutiva en primera infancia está en inglés🙏🏼

Si te interesa la psicología evolutiva, en la próxima formación online sobre EL ACOMPAÑAMIENTO MUSICAL RESPETUOSO para familias y para expertos o profesionales de la educación vamos a aprender la secuencia para poder acompañar el desarrollo del lenguaje y de la alfabetización desde el nacimiento y todo...a través de la música🥹

APUNTA👇🏼

-15 de Junio para familias (no necesitas saber música)
-27 de Junio para expertos y profesionales de la educación

| testimonios

La formación EL ACOMPAÑAMIENTO MUSICAL RESPETUOSO deja huella🥹 y no lo digo yo. Te permite enfocar la mirada en los pequeños gestos y procesos, la observación, la escucha, la sencillez, la cotidianidad y, sobretodo, la no imposición de la mirada adulta, dando peso a las cosas importantes y desnudándolas de falsas creencias (como que cuantos más materiales y canciones mejor🤯), expectativas (lo que creemos que es mejor pero no lo es) y presiones.

Voy a serte sincera😅🫣...y es que, habitualmente, cuando termino las formaciones tanto presenciales como online no tengo demasiado tiempo para revisar los cuestionarios de valoración finales porque:

1) llevo todos los grupos presenciales de semanales y mensuales de MARDEMÚSICA

2) tengo un hijo pequeño y el tiempo que estoy en casa quiero que sea de calidad

Pero durante el mes de Abril he estado actualizando y revisando....y me he emocionado! Cuanta luz y esperanza para la primera infancia🥹

Porque los niños/as se merecen un entorno musical que deje de estimular, apretar, forzar, evaluar y corregir.

Acompañar a la infancia con música es un acto de humildad, presencia, observación y de profundo respeto.

Muchísimas ganas de enseñaros todo lo que he preparado para la nueva edición online de este año!

| música para ser y sentir

El significado de la música para ser es muchísimo más profundo que el de la música para entretener. Porque está pensada con un gran objetivo, acompañar alguna fase/momento evolutivo y otorgarle significado y sentido, para que esa conexión neuronal, física y emocional entre cuerpo/movimiento/mente/emoción sea coherente, consciente, asociada (y no disociada) y calmada.

Y no, no es música para entretener.

| el baile del cerebro

Neuronal entrainment y la naturalidad del movimiento en primera infancia

El cerebro baila si, se sincroniza a un ritmo externo del entorno o del cuerpo e impone su ritmo a las oscilaciones cerebrales.

El ejemplo más claro y relevante de arrastre o sincronización neuronal es el de la comunicación verbal, el lenguaje hablado y cantado, donde la producción y percepción del habla son inherentemente rítmicas. También nuestra capacidad para seguir el ritmo de la música o coordinar nuestros movimientos con otros, como bailar, involucran el arrastre neuronal.

👩🏽‍💻En clínica, la falta de entrainment o sincronización neuronal se observa en la coordinación sensoriomotora, crucial para tareas como caminar, hablar o tocar un instrumento pues sería torpe y arrítmica. Su ausencia podría contribuir a déficits cognitivos más amplios.