Fep-Cfdt

📉 Pouvoir d’achat en chute : mobilisons nous mardi 29 septembre 2026 !
Les enseignantes et enseignants du privé sous contrat voient leur pouvoir d’achat reculer, leurs salaires stagner, et des grilles indiciaires toujours plus tassées. Pendant que les dépenses du quotidien augmentent, la reconnaissance salariale, elle, reste bloquée. Ce décalage n’est plus acceptable.
💬 Ce que nous portons
La Fep CFDT défend une démarche réformiste fondée sur le dialogue, le progrès et la solidarité. Aujourd’hui, il est temps d’obtenir des mesures salariales à la hauteur de notre engagement auprès des élèves et du service public d’éducation.
✊ Pourquoi se mobiliser le 29 septembre ?
• Pour une rémunération qui reflète réellement notre investissement.
• Pour des carrières moins figées et plus justes.
• Pour un pouvoir d’achat qui cesse de s’effriter.
• Pour des mesures salariales pérennes et lisibles.
🗣️ Votre voix compte
👉 Comment ressentez vous la baisse de votre pouvoir d’achat ? 👉 Quelles évolutions salariales attendez vous en priorité ? Partagez, commentez, faites circuler : plus nous serons nombreux, plus nous serons entendus.

💬 Aujourd’hui encore, la Fep‑CFDT est sur le terrain !
Rencontres, échanges, écoute : nos élu·es vont à la rencontre des enseignant·es de l’agricole pour parler de vos réalités et défendre vos besoins.
Philippe Caldas et Laurent Lemarchant, engagés au quotidien, sont là pour vous accompagner.

👉 Et vous, quels sujets souhaitez‑vous voir portés cette année ?

Évaluations nationales : et si on arrêtait de faire perdre du temps à celles et ceux qui font l’école au quotidien ?
Dans le premier degré de l’enseignement privé, le constat est clair : les évaluations nationales sont vécues comme un dispositif lourd, peu utile… et largement rejeté par les équipes. La Fep-CFDT a interrogé 387 enseignant·es du primaire : 7 sur 10 les jugent chronophages, loin des besoins réels du terrain.
À quelques jours du lancement des évaluations (du 7 au 25 septembre 2026), une demande forte s’exprime : pouvoir enfin en débattre collectivement, pour construire des outils réellement utiles aux élèves comme aux enseignant·es.
La Fep-CFDT porte une voix réformiste et constructive : 👉 alléger les dispositifs, 👉 redonner du sens aux pratiques d’évaluation, 👉 remettre le dialogue professionnel au cœur des décisions.
Parce qu’améliorer l’école, ça commence par écouter celles et ceux qui la font vivre.
Et vous, comment vivez-vous ces évaluations dans vos classes ? Partagez vos expériences, vos idées, vos besoins. Le débat doit commencer maintenant.

Le malaise des enseignants du privé se confirme.
La Fep‑CFDT dévoile son 2ᵉ Baromètre Ifop/Fep‑CFDT 2026, une enquête essentielle pour comprendre le moral des enseignants du privé sous contrat.

🔍 Ce que révèle ce baromètre conjoint :
- Bien‑être professionnel en baisse
- Charge mentale et violences scolaires en hausse
- Défis nouveaux avec l’IA en classe
- Précarité persistante pour certains statuts
- Image du privé en pleine mutation

🎤 Des enseignants témoignent pour éclairer la réalité du terrain.
👉 Leur voix doit peser dans les débats à venir.

À la Fep‑CFDT, nous défendons une ligne réformiste : améliorer les conditions de travail et reconnaître les parcours, c’est faire progresser toute l’école.

🗣️ Et vous, que retenez‑vous de ces constats ?
Partagez votre expérience ou votre avis.

Négociations salariales : enfin un mouvement… mais les personnels Ogec attendent des actes.

La Confédération de l'enseignement privé non lucratif (CEPNL) ouvre officiellement les discussions, poussée par le rattrapage du Smic et des années sans revalorisation. La Fep‑CFDT reste claire : il faut une vraie hausse des salaires et une reconnaissance à la hauteur de l’engagement des personnels.

Un signe positif apparaît cette année, mais rien n’est gagné. La Fep‑CFDT sera mobilisée et vigilante pour obtenir des avancées concrètes.

👉 Et vous, qu’attendez‑vous de cette négociation ?

📉 [Enseignement agricole] Catégorie 3 : votre carrière mérite mieux.
Aujourd’hui, plus d’un tiers des enseignants de l’agricole privé sont bloqués après 15 ans, sans promotions ni rendez-vous de carrière. La Fep-CFDT agit : reclassements, revalorisations, concours internes renforcés, formations adaptées. Et nous revendiquons encore plus pour sécuriser vos parcours et reconnaître pleinement votre métier.
Et vous, comment vivez-vous la catégorie 3 ? Partagez votre expérience.

🔶 Toujours présents dans vos établissements !
Dans nos établissements, la Fep‑CFDT est présente au quotidien pour écouter, échanger et porter vos réalités. Merci à celles et ceux qui s’engagent, pour faire avancer concrètement les conditions de travail.
Et vous, qu’est‑ce qui devrait changer en priorité dans votre établissement ?

École inclusive : l’ambition ne suffit plus. Il faut des moyens pour les élèves et les équipes.

La CFDT le rappelle à la CNH : sans investissements humains et matériels, l’inclusion reste un slogan. Pour réussir, il faut revaloriser les métiers, coordonner les acteurs et alléger les conditions de travail.

🗣️ Vous constatez quoi sur le terrain ?
Partagez votre expérience.

📚 Rentrée 2026 : et vous, comment allez‑vous vraiment ?
Parce qu’être enseignant·e, c’est porter beaucoup — dites‑nous ce que vous vivez, ce que vous ressentez. Votre voix compte.

🧡 Réagissez, partagez, faites entendre votre réalité.