Mentor Split

Scrollathon s mladima --> Jedna od aktivnosti prvog dana bila je i postavljanje očekivanja od radionica pred nama. Svatko od sudionika izvukao je jednu kartu, a boja karte odredila je pitanje na koje se fokusirao:
❤️ Crveno – Kako se želim osjećati tijekom radionica?
💙 Plavo – Što želim naučiti, koja su moja očekivanja?
💚 Zeleno – Na koji način mogu doprinijeti grupi?
💛 Žuto – Koji su moji izazovi ili brige?

U malim grupama kretali smo se između “stanica” u prostoru, dijelili svoje misli na plakatima i razgovarali o svim temama. Na kraju je svatko predstavio zaključke povezane s bojom svoje prve karte.
Ova aktivnost pomogla nam je da bolje razumijemo očekivanja sudionika, ali i da od početka stvorimo atmosferu otvorenosti, povjerenja i zajedničke odgovornosti za proces učenja.
Partneri na projektu su:
🤝 Zavod Aspira iz Slovenije, Aspira, zavod za razvoj posameznika in družbe
🤝Asociacin Juvenil Erasmiau iz Španjolske Erasmiau AJ

Projekt sufinancira Europska unija kroz program Erasmus+

Scrollathon s mladima --> U sklopu projekta Scroll okupili smo mlade i osobe koje rade s mladima iz Slovenije, Španjolske i Hrvatske kako bismo zajedno testirali edukativne karte za razgovor o digitalnoj dobrobiti i online ponašanju. 🌍📱
🟢Prvi dan smo započeli kroz međusobno upoznavanje kroz razne igre s kartama - od UNO karata, preko karata za briškulu i remi, pa sve do asocijativnih karata. Kroz njih smo se polako otvarali, učili jedni o drugima i na kraju zajednički stvarali priče.
🟡Već nakon nekoliko uvodnih aktivnosti atmosfera je postala opuštena, podržavajuća i puna smijeha, što je stvorilo odličnu podlogu za daljnje radionice i razvoj novih aktivnosti sa Scroll kartama.
Partneri na projektu su:
🤝 Zavod Aspira iz Slovenije, , zavod za razvoj posameznika in družbe
🤝Asociacin Juvenil Erasmiau iz Španjolske Erasmiau AJ

Projekt sufinancira Europska unija kroz program Erasmus+.

U Info zona su mlade predstavnice Mentora (i one koje se osjećaju mlado :D ) sudjelovale u još jednom izdanju "Kave s mladima", na temu mentalnog zdravlja. Tijekom diskusije utvrđeno je koliko je tema mentalnog zdravlja važna, aktualna i kako se o njoj jednostavno mora pričati glasnije. Podijelile smo iskustva iz svakodnevnog rada i imale priliku čuti dragocjena mišljenja samih mladih, ali i kolega stručnjaka.

Trenerica Tatjana Verbnik Dobnikar vodila nas je kroz iduća tri dana. Ona je geštalt psihoterapeut, supervizor i edukator s više od 25 godina iskustva u radu s mladima, odraslima, grupama i profesionalcima.
Naučile smo aktivno slušati tako da sugovornika gledamo kroz “leću” traženja pozitivnih osobina, napravile kolaž sebe prema IFS (Internal Family Systems) terapijskom pristupu. Grupno i samostalno radili s glinom gdje smo imale priliku dublje se upoznati. Kao grupa smo se trudili biti u trenutku i shvatiti važnost kontakta očima kroz aktivnost bacanja štapova. Napravile smo i svoj model luka, prema Fredu Korthagenu, kojeg smo onda predstavile grupama u kojima smo bile. Trening je završio pisanjem pisma u grupi od 3. Prvo smo ga samostalno napisale, zatim ga čitale 3 p**a, svaki put s malom, značajnom izmjenom. Svaka je aktivnost završila s refleksijom i grupnom raspravom.
Zadnji dan našeg treninga provele smo na izletu. 😄 Iz predivnoga Trbovlja dio je imao priliku posjetiti Ljubljanu, a drugi Celje. U manjim grupama smo tako provele zadnji dan, u druženju i zajedničkom istraživanju grada.

Krajem ožujka bile smo u Sloveniji na treningu za osobe koje rade s mladima naziva “Interpersonal and Intrapersonal Competence Training”.
Tijekom pet dana smo naučile dosta o sebi i o grupnoj dinamici.
Trening je započeo aktivnostima koje su bile osmišljene s ciljem povezivanja grupe. Neke od njih su: zajedničko crtanje portreta, napisali svačije ime koristeći se slovima drugoga već napisanog imena, izvukli smo imena za tajnoga prijatelja (na vidljivome mjestu su bile kuverte s našim imenima i do kraja treninga smo svome tajnome prijatelju ubacivali poruke ili nešto lijepo za njega napravili). Zatim nam je predstavljen teorijski okvir treninga, odnosno Gardnerov model višestrukih inteligencija. Raspravili smo o svih 9 inteligencija koju teorija nudi, s fokusom na interpersonalnu i intrapersonalnu kao okosnicu ovoga treninga.