FLC CGIL Modena

Come Flc Cgil Modena abbiamo organizzato calendari di appuntamenti per assistere chi deve compilare l'istanza di dimissioni dal servizio entro il 21 ottobre.
Invitiamo a partecipare a questa iniziativa

🟥 𝗖𝗖𝗡𝗟 𝗜𝘀𝘁𝗿𝘂𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗲 𝗥𝗶𝗰𝗲𝗿𝗰𝗮 𝟮𝟬𝟮𝟱-𝟮𝟬𝟮𝟳
All'ARAN prosegue il confronto sulla parte normativa. Primi segnali positivi per docenti, ATA e DSGA, ma la strada è ancora lunga.
Orario di lavoro, relazioni sindacali, rischio microclimatico e intelligenza artificiale sono i temi cruciali su cui insistere.
Il prossimo appuntamento al tavolo è previsto per il 3 novembre.
👉 https://www.flcgil.it/@3974531

✍🏻 Firmare il Manifesto "Contro la disumanizzazione praticare le con/cittadinanze" significa scegliere la solidarietà, l'inclusione e i diritti di tutte e tutti.

🟥 La FLC CGIL è tra i promotori di questo appello urgente, nato per riaffermare un’idea di società inclusiva e interculturale e il valore centrale della conoscenza, della scuola, dell'università e della ricerca come spazi aperti di democrazia e partecipazione attiva.

Oggi più che mai, di fronte alla frammentazione sociale e alla diffusione di narrazioni escludenti, è indispensabile rilanciare un’idea di cittadinanza plurale e condivisa: una vera con/cittadinanza che parte dai luoghi della formazione e della cultura.

Sostieni l'iniziativa e firma il manifesto 👉🏻 https://bit.ly/3VjGRhZ

📢 𝗔𝗣𝗣𝗘𝗟𝗟𝗢 𝗔 𝗧𝗨𝗧𝗧𝗘 𝗟𝗘 𝗦𝗖𝗨𝗢𝗟𝗘
Quanto accaduto alla scuola Daneo di Genova, con la rimozione dello striscione e la lesione del diritto di esprimere democraticamente il proprio pensiero, è un fatto grave e ingiustificabile.
Di fronte a un clima di crescente tensione che colpisce gli alunni e le loro famiglie, il compito della scuola è esattamente l'opposto: abbattere i pregiudizi e garantire il diritto allo studio a tutte e tutti.
La risposta a questi atti non può che essere collettiva, forte e visibile.
Invitiamo ogni istituto scolastico del Paese ad appendere fuori dai propri edifici, ben visibili a tutti, striscioni dedicati all’INCLUSIONE e al DIRITTO ALLO STUDIO.
Riempiamo i cancelli e le facciate delle nostre scuole con messaggi di accoglienza e pluralismo. Facciamo sentire che la comunità scolastica italiana non si fa intimidire!
👉 https://www.flcgil.it/@3974508

Servizio nelle scuole dei comuni montani: punteggio aggiuntivo nelle graduatorie per docenti e ATA La bozza di decreto attua la legge sulle aree montane e introduce una valorizzazione aggiuntiva del servizio prestato nei plessi interessati. La misura riguarderà i servizi prestati dal 2027/2028 e sarà applicata all’aggiornamento delle graduatorie per il 2028/2029.

🟥 ABBIGLIAMENTO A SCUOLA: IL DECORO NON PUÒ DIVENTARE UN CRITERIO DI ESCLUSIONE
Ancora oggi il dibattito scolastico si concentra in maniera significativa sull’aspetto delle ragazze 👇
https://www.cgilmodena.it/?p=109432

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IMPORTANTE CHIARIMENTO PER DOCENTI A TEMPO DETERMINATO

Art. 15 comma 3 O.M. 27/2026

Da FLC CGIL Nazionale

Rinunce e sanzioni supplenze docenti 2026/2027: le indicazioni dall’ordinanza ministeriale e le corrette modalità applicative La FLC CGIL riassume i casi tipo utili in questa fase dell’anno

Verde-Morrone (FLC CGIL Modena): Tetto al 30%, il problema è la lingua non la nazionalità

Chi è straniero nell'Italia del 2026?
Se volessimo fermarci ad una mera analisi quantitativa, riscontreremmo che nell’anno scolastico 2024/25 gli alunni con cittadinanza non italiana erano 931.323, l’11,6% della popolazione scolastica.
Ma circa due su tre sono nati in Italia.
Dentro la stessa categoria statistica possiamo quindi trovare il ragazzo nato in Italia, che ha frequentato qui tutta la scuola dell’infanzia e parla italiano esattamente come i suoi compagni, e il ragazzo arrivato in Italia quindici giorni fa che deve ancora imparare a chiedere di andare in bagno.
Non soltanto: sempre rimanendo sui numeri, scopriremmo che l'incidenza di studenti stranieri nelle scuole primarie della nostra regione per l'anno scolastico appena trascorso si è attestata al 24%, il dato più alto in Italia.

Fredde statistiche quelle al centro del dibattito nazionale sul tetto al 30% degli studenti stranieri per classe, quando invece dovremmo parlare di storie, persone, famiglie, esseri umani e del ruolo che la Costituzione ha assegnato alla Scuola attraverso l'articolo 34, brillantemente richiamato dalle parole del Presidente della Repubblica, Mattarella.

La priorità non è fare la campagna elettorale agitando provvedimenti già esistenti ma del tutto irrealizzabili, proposti come panacea di tutti i mali a gran voce dalla premier Meloni e dal ministro Valditara, attaccano Eleonora Verde e Giuseppe Morrone, FLC CGIL Modena.

La priorità, invece, è affrontare le criticità con gli strumenti che hanno sempre funzionato ma che sono stati eliminati: mediatori culturali, classi più piccole, maggiore compresenza utilizzata oggi per coprire il personale assente, valorizzare il ruolo dei docenti di potenziamento.
Tutto ciò servirebbe a risolvere la problematica linguistica e di alfabetizzazione.
Sono tanti i docenti già abilitati nella classe di concorso di Italiano per stranieri, molti dei quali presenti anche in provincia di Modena, spesso inoccupati e/o diversamente utilizzati.

La scuola pubblica non può derogare al proprio compito costituzionale, che è quello di garantire il diritto all'istruzione.
A scuola si costruiscono legami, non si alzano muri, barriere e diffidenze.

Quest’anno ricordiamo inoltre che nella nostra provincia ben 4 istituti sono stati oggetto di dimensionamento, abbiamo avuto i soliti tagli al personale ATA, il numero di alunni per classe permane altissimo (almeno 26 con 2/3 studenti con certificazione di disabilità), le strutture sono totalmente inadeguate.
Non bisognerebbe dimenticare -concludono Verde e Morrone- che il numero dei bambini nati in Italia continua a diminuire. È una realtà che dovrebbe spingere il Governo a interrogarsi su come mantenere una scuola pubblica capace di garantire qualità e inclusione in un Paese che cambia, anziché alimentare polemiche pretestuose sulle nazionalità e le provenienze.