STEAMCode

«لم يرسب طلابنا في العلوم… رسبنا نحن في تعليمهم القراءة»
مقالة قيّمة للدكتور مهدي منصور، المدير الأكاديمي في STEAMcode، نُشرت اليوم في جريدة النهار، وتطرح رؤية تربوية جريئة تدعونا إلى إعادة التفكير في أساليب تعليم العلوم، والانتقال من التلقين إلى بناء الفهم والتحليل والتفكير النقدي.
نفخر في STEAMcode بهذه الرؤية الأكاديمية، وندعوكم إلى قراءة المقال ومشاركتنا آراءكم.

https://www.annahar.com/articles/opinion/346785/لم-يرسب-طلابنا-في-العلوم-رسبنا-نحن-في-تعليمهم-القراة

#التعليم #العلوم

A big thank you to the STEAMcode team for your dedication, passion, and hard work. Together, we continue to inspire, innovate, and make a difference in the lives of our students.

توقيع مذكرة تفاهم استراتيجية بين ITLS و STEAM Code
يسرّنا الإعلان عن توقيع مذكرة تفاهم بين ITLS وSTEAM Code ، في خطوة تعكس التزام الطرفين بتطوير منظومة تعليمية متكاملة تُعِدّ الطلاب لمتطلبات الاقتصاد الرقمي وسوق العمل المستقبلي.
يُعد STEAM Code من المؤسسات الرائدة في تعزيز تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEAM)، من خلال توفير بيئات تعليمية مبتكرة تُمكّن الطلاب من تنمية مهارات التفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع، والابتكار التقني.
وبموجب هذه الشراكة، ستتولى ITLS توفير المسارات المهنية والشهادات الدولية المعتمدة التي تتيح لطلاب STEAM CODEالانتقال من مرحلة التعلّم إلى مرحلة الاعتماد المهني، عبر برامج متخصصة في مجالات الذكاء الاصطناعي، وعلوم الحاسوب، والأمن السيبراني، والتقنيات الرقمية، وريادة الأعمال.
وتهدف هذه الاتفاقية إلى:
تمكين الطلاب من الحصول على شهادات دولية معترف بها عالميًا.
بناء مسارات تعليمية ومهنية واضحة تربط بين التعليم الأكاديمي ومتطلبات سوق العمل.
تعزيز المهارات التقنية والرقمية والابتكارية لدى الشباب.
إعداد جيل قادر على المنافسة والقيادة في الاقتصاد الرقمي العالمي.
دعم رؤية مشتركة نحو تعليم قائم على المهارات والاعتماد الدولي.
إننا نؤمن بأن بناء مستقبل أفضل يبدأ من الاستثمار في الشباب، وأن الشراكات النوعية بين المؤسسات التعليمية والجهات المعتمدة عالميًا هي حجر الأساس لإعداد قادة المستقبل وصنّاع التغيير.
نتطلع إلى رحلة مثمرة معITLS ، وإلى الأثر الإيجابي الذي ستُحدثه هذه المبادرة في حياة الطلاب ومسيرتهم الأكاديمية والمهنية.

Ramadan Kareem🌙

STEAMcode proudly participated in the educational conference at the Lebanese American University (LAU), bringing together school leaders and educators to discuss practical pathways toward more equitable and meaningful learning.

Dr. Mahdi Mansour, our educational director, contributed to the discussion by sharing evidence-based perspectives on:
- Designing innovation that improves learning outcomes for all students
• Integrating interdisciplinary STEM and creative pedagogy to support inclusion.

Our team also participated in several workshops about STEM, ICT, and science education.

We thank the LAU for hosting this important dialogue and for creating a space where educators work collectively toward a more inclusive future in education.