Shaping Minds

SEPTIEMBRE PSICOPEDAGÓGICO 24/30 🙌🏼

A veces cuesta saber si lo que ve tu hijo (o tu alumno) en la escuela es parte del proceso normal de aprender, o si vale la pena buscar apoyo extra.

Aquí te comparto 5 cosas que puedes observar, no para alarmarte ni diagnosticar, sino como una guía. Si identificas varias, puede ser un buen momento para acercarte con un psicopedagogo y buscar orientación.

¿Identificas alguna de estas señales? ¿Agregarías alguna otra a observar? Cuéntame en comentarios.

SEPTIEMBRE PSICOPEDAGÓGICO 23/30 🙌🏼

Estructurar una sesión puede ser mucho más sencillo de lo que parece. Una vez que tengo claros los objetivos generales y específicos a trabajar, todo se ordena alrededor de 3 momentos que nunca faltan en mis sesiones. Sostenerlos le da rutina y organización a mi forma de trabajar, y eso ayuda a que los niños se sientan seguros, porque saben qué esperar. ⭐️

¿Tú cómo estructuras tus sesiones? Cuéntame en comentarios. 👀👇🏼

SEPTIEMBRE PSICOPEDAGÓGICO 22/30🤓

Hace unas semanas me encargaron, en la maestría, investigar sobre neuromitos y la evidencia científica que los desmiente. Fue una tarea que me encantó, y hoy te quiero compartir 3 que me gustaron mucho.

Creo que es importante conocer e investigar esta información, porque a veces usamos ciertas ideas sin el sustento adecuado, simplemente porque se fueron quedando como “verdad” con el tiempo.

Aquí puse una pincelada súper general de la evidencia, pero si quieres los artículos o las referencias completas, con gusto te las paso.

¿Conocías esta información? ¿Qué otro neuromito has escuchado? Cuéntame en comentarios.👀👇🏼

SEPTIEMBRE PSICOPEDAGÓGICO 22/30 🤓

Hace unas semanas me encargaron, en la maestría, investigar sobre neuromitos y la evidencia científica que los desmiente. Fue una tarea que me encantó, y hoy te quiero compartir 3 que me gustaron mucho.

Creo que es importante conocer e investigar esta información, porque a veces usamos ciertas ideas sin el sustento adecuado, simplemente porque se fueron quedando como “verdad” con el tiempo.

(Aquí puse una pincelada súper general de la evidencia, pero si quieres los artículos o las referencias completas, con gusto te las paso.)

¿Conocías esta información? ¿Qué otro neuromito has escuchado? Cuéntame en comentarios. 👀👇🏼

SEPTIEMBRE PSICOPEDAGÓGICO 21/30. 👀

Hoy quiero abrir el diálogo y dejarles esta pregunta. Los leo en comentarios. 👇🏼

SEPTIEMBRE PSICOPEDAGÓGICO 20/30. ✨

En pintura, cada color primario es increíble por sí solo. Pero cuando los combinas, creas algo completamente nuevo, algo que ninguno lograría solo.

Con nuestro trabajo pasa lo mismo. Lo que hacemos en sesión es valioso, y cuando se combina con el apoyo de las familias en casa, el proceso toma una fuerza distinta.

La intención de este post es mostrar la fuerza que logramos al unirnos, y esto aplica para cualquier persona que se dedique a acompañar a niños y familias.

Gracias a cada familia que se suma en el proceso 💛

SEPTIEMBRE PSICOPEDAGÓGICO 19/30 🤓
(de ayer 😬)

Algo que creo que es muy importante dentro de nuestra práctica es el trabajo en equipo. Tener una red de colegas, ya sea de la misma profesión u otra que complemente la nuestra, es fundamental. 🙌🏼

Poco a poco podemos ir construyendo esa red, para hacer equipo con ellos cuando se requiera.

¿A quién agregarías tú a tu lista de contactos? Etiqueta a un colega: profesión + su usuario de Instagram.

Sigamos haciendo crecer nuestra red 🌱