Topscriptie

Ik ben heel blij met iets nieuws dat we sinds kort aanbieden bij TopScriptie, wat voor sommige studenten echt super helpend kan zijn. In de nieuwste aflevering van De Gelukkige Student praat ik er met Yvette over.

Studenten die al zoveel hebben geprobeerd zoals planningen, mini-deadlines, check-ins en nog veel meer, maar toch steeds op hetzelfde punt vastlopen. Het is mooi om ook deze groep studenten iets aan te kunnen bieden. En ook ideaal voor langstudeerders!

Mijn collega Yvette Vermeer werkt als scriptiebegeleider en systemisch coach met de tafelopstelling. Je legt je probleem neer met een paar voorwerpen die je thuis hebt liggen, zoals een poppetje of een steen, en kijkt er dan van een afstandje naar. Ik was natuurlijk heel nieuwsgierig, dus ik heb het zelf uitgeprobeerd. Ook als ondernemer stel ik wel eens uit. En ik zag ineens dat mijn uitstelgedrag eigenlijk tussen mij en die overweldigende taak in stond. Dat gaf mij zoveel inzichten en hielp mij om het dit keer wel gewoon echt te gaan doen!
Wat ik zo mooi vind is dat we recent hiermee al meerdere studenten hebben kunnen helpen om hun patroon van uitstellen écht te doorbreken. Daarom is dit dus ook extra interessant voor langstudeerders. Werk je als docent of studieadviseur met studenten die al lang bezig zijn en niet meer vooruit komen? Neem vrijblijvend contact met ons op!
Het is geen quick fix, maar het kan wel de eerste echte beweging zijn.

15 jaar geleden zette ik mijn handtekening bij de KvK. Topscriptie: mijn beste (zakelijke 😀) beslissing ooit.

Ik had destijds bijna mijn 2e opleiding (Master Klinische Psychologie) afgerond en wilde graag studenten helpen. Verder zou ik het wel zien 😊. Vandaag, precies 15 jaar later, doe ik nog steeds elke dag waar ik blij van word: studenten vertrouwen geven zodat ze eindelijk kunnen afronden en verder kunnen met hun toekomst!

Het is superfijn om werk te doen waar je blij van wordt, je eigen keuzes kan maken én je bedrijf kan laten groeien. Maar (ja ik ben een perfectionist!): ik wil alleen groeien als de kwaliteit goed blijft. Ik heb dan ook de afgelopen 15 jaar ontelbaar veel boeken gelezen, trainingen gevolgd, podcasts geluisterd maar vooral: met studenten (en het onderwijs) in gesprek blijven. Alles om dit werk nog beter te doen want kwaliteit staat voorop (en dat is ook beloond met meerdere awards voor Topscriptie🎊 !).

Deze foto komt van de Masterbeurs, ik was net begonnen (en het promoten ging ook heel anders). Bijna alles gebeurde offline: beurzen, flyers, persoonlijk contact. Sindsdien is er zoveel veranderd. En ook dat is ondernemen vind ik: meegaan met wat er speelt. Nu is dat bijvoorbeeld AI. Ik focus me steeds meer op coaching, want scriptiebegeleiding begint precies waar AI ophoudt. Dat kan alleen als je er écht bent, als je dagelijks met studenten zelf in gesprek blijft.

En zo zijn er de afgelopen jaren dingen ontstaan die ik vooraf nooit had kunnen bedenken. Een eigen podcast. Mooie samenwerkingen. Dingen waar ik 15 jaar geleden geen idee van had dat ze zouden gebeuren.

15 jaar Topscriptie 🎊 😀 met dank aan alle begeleiders en ondersteuners!

We zijn steeds meer aan het coachen bij Topscriptie, en ik denk dat ik weet waarom

Laatst zei een student het heel eerlijk tegen me: "ik ben denk ik een beetje AI verslaafd, ik durf niks meer zelf te typen voordat ik het aan AI heb gevraagd." En dat hoor ik dus niet één keer, maar bijna dagelijks! Wat ik daardoor steeds meer zie ontstaan bij Topscriptie, naast alle inhoudelijke begeleiding, is coaching. Ik heb op dit moment een paar studenten waarmee ik dagelijks check-ins heb, meestal gewoon via Whatsapp. Elke dag even 10 a 15 minuten inchecken. Samen kijken wat vandaag de stap is. Niet "verder met hoofdstuk 2", maar iets kleins en concreets, bijvoorbeeld één paragraaf. Soms is mijn rol juist andersom tijdens de check-in. Dan hoor ik iemand drie keer achter elkaar hetzelfde stukje willen herschrijven, of merk ik dat iemand steeds weer iets anders tussendoor doet vlak voordat er echt begonnen moet worden. Dan rem ik juist af, benoem ik wat ik zie, "dit klinkt als perfectionisme" of "je stelt nu iets uit, wat zit daarachter", en kijken we samen wat er op dat moment nodig is. En dat werkt.

Natuurlijk ga ik AI niet verbieden, maar ik geef een student wel weer het vertrouwen, ik kijk mee, denk mee en hou ze soms ook gewoon even die spiegel voor. Ik vind het eerlijk gezegd één van de leukste dingen om te doen 😀 . Studenten die weken vastzaten, gaan er ineens weer mee aan de slag. Herken je dit bij jezelf, of ken je een student die wel wat structuur en een klankbord kan gebruiken? Stuur gerust een bericht, ik denk graag mee!

Mei en juni zijn altijd onze drukste maanden bij Topscriptie en eerlijk gezegd vind ik dit ook de leukste maanden😀
Studenten die vaak ZO hard hebben gewerkt aan hun scriptie en onderweg soms zijn vastgelopen. En dan TOCH die eindstreep halen, dat is zo mooi!

Soms uiten studenten hun dankbaarheid in een review. Deze review kregen we van de week binnen voor onze begeleidster .vanbokhoven.16
"Marijke heeft mij heel goed en duidelijk geholpen. Het fijne is dat je echt wordt ondersteund maar nog wel zelf je eigen keuzes maakt, je wordt hiermee geholpen om je keuzes nog beter te onderbouwen en eventueel aan te scherpen!"
Dankjewel Marijke en alle andere Topbegeleiders. En dankjewel aan alle studenten die hun vertrouwen in ons stellen
Zit jij ook in de afrondingsfase van je scriptie? Of moet je helaas herkansen? Neem contact op!

Gisteren sprak ik een student die niks meer op papier kreeg. Compleet geblokkeerd. Mijn eerste tip aan haar 😀 ? Luister naar onze nieuwe podcast. Want dit gaat precies over wat zij ervaart.

Als scriptiebegeleider zie ik dat dagelijks: studenten die hard hun best doen, maar waarbij het toch niet lukt. Niet omdat ze te dom zijn. Maar omdat niemand ze ooit heeft geleerd hóe hun brein werkt.

Ze schakelen constant tussen taken. Ze nemen geen pauzes. Ze schrijven alles in hun hoofd op in plaats van erbuiten.

Resultaat? Een overbelast brein. Stress. Slechte concentratie. Niks meer op papier krijgen.

In de nieuwste aflevering van Gelukkige Student in samenwerking met Topscriptie spreek ik met Jan-Dirk Reijneveld, efficiency expert en schrijver van ‘Meer doen in minder tijd’ over breinvriendelijk studeren.

Wat je leert:
→ Waarom switchen tussen taken je meer kost dan je denkt
→ Hoe pauzes géén tijdverlies zijn, maar gratis productiviteit
→ Hoe je grote taken zo aanpakt dat je brein niet vastloopt
→ Hoe je een extern brein creert

🎙️ Luister via: Breinvriendelijk studeren: minder afleiding, meer resultaat - Gelukkige Student (onderdeel van Topscriptie) | Podcast on Spotify

Week van de hoogbegaafdheid: Gratis Scriptie Spreekuur op 12 maart

Ben jij (vermoedelijk) hoogbegaafd en loop je vast met je scriptie of studie? Boek deze week een gratis adviesgesprek van 30 minuten met Mirjam de Winter. Mirjam is eigenaresse van Topscriptie en begeleidt al vele jaren hoogbegaafde studenten bij hun studie en scriptie. Ze heeft tevens een podcast hierover opgenomen. Wij merken in de praktijk dat juist veel hb studenten vastlopen op de scriptie. Perfectionisme, moeite met structuur, onderstimulering of juist overprikkeling: dit zijn uitdagingen die bij hoogbegaafdheid horen en die je scriptieproces flink kunnen vertragen.

Ter gelegenheid van de Week van Hoogbegaafdheid bieden we deze week een gratis spreekuur aan, speciaal voor jou. Kan je niet op 12 maart? Mail of contacteer ons gerust voor een andere datum tijdens de week van de hoogbegaafdheid!

Organisator: Mirjam de Winter (Topscriptie)
van: donderdag 12 maart 10:00 tot: donderdag 12 maart 12:00

Aanmelden via de website:
https://www.topscriptie.nl/contact/

Hoe kom je weer in die (schrijf)flow? Ik zeg: begin vanuit rust 😀
Veel studenten die zich bij Topscriptie melden geven aan dat ze afgeleid zijn en veel in hun hoofd hebben maar het niet (gestructureerd!) op papier krijgen.
Mijn advies is om in kleine stapjes te werken, maar ook om rustiger te starten. Het helpt om je scriptie op te delen in kleine, overzichtelijke stappen 😊. Schrijf al die taken op papier en maak er een planning van. Dat geeft rust, want de taken zijn dan uit je hoofd!

Zie het als een boodschappenlijstje dat je de komende tijd gaat afvinken tot je die scriptie gewoon in handen hebt. En elke keer als je een stap hebt voltooid, streep je de taak door met een mooi kleurtje. Wist je dat het afstrepen zorgt voor een blij gevoel 😃 ?

Plan liever dagelijks een paar uur echt gefocust werken dan één ambitieuze dag van tien uur, waar uiteindelijk niets van terechtkomt. Zet je telefoon uit (of anders in ieder geval de notificaties en kijk er niet op!), kies een duidelijke start en stop, en geef jezelf ruimte.

En start vooral rustig om in de flow te komen. Probeer ook eens mijn meditatie die ik speciaal voor studenten heb ingesproken om weer in de flow te komen

Soms lijkt motivatie ver te zoeken. Even wegkijken van het scherm. Twijfel. Uitstel. Spanning. Maar er zit bijna altijd iets achter én er is vaak eerst iets anders nodig. In de nieuwe podcast aflevering met Selma Dekker ging ik in gesprek over motivatie. Super interessant ook voor alle docenten en begeleiders die met studenten werken!

Niet vanuit theorie alleen, maar vanuit de dagelijkse praktijk van begeleiden. Over studenten die uitstellen, vastlopen, afhaken of hun best doen en tóch blokkeren.
We bespreken herkenbare situaties voor docenten en begeleiders, zoals:
– wanneer motivatie verdwijnt door faalangst of perfectionisme
– waarom motivatie vaak pas ontstaat als iemand eenmaal begint
– hoe onduidelijkheid en feedback onbedoeld demotiverend kunnen werken
– wat je als begeleider concreet kunt doen om beweging te creëren
Geen trucjes. Wel praktische inzichten die je direct kunt toepassen in begeleiding, de klas of tijdens afstudeertrajecten.

🎧 De podcast is ideaal om te luisteren onderweg, tussen afspraken door of tijdens een wandeling.
👉 Luister hier: https://open.spotify.com/episode/46kT0wqGuIQ9W4EPU4SAbf?si=oLFn_F-fQdCj9j9ithrASQ
studievaardigheden podcast
Mocht je het interessant vinden om verder te sparren over motivatie, studievaardigheden of begeleiding binnen jouw opleiding, dan nodig ik je van harte uit om mij te mailen via [email protected] voor een vrijblijvend gesprek. Ik denk graag mee en wissel ervaringen uit.

Hoe ik een student hielp door Teams open te laten staan: de laatste stap van de scriptie is nu (na 1.5 jaar!) eindelijk afgerond 😀

Onlangs begeleidde ik een student die alleen de discussie nog moest schrijven. De rest van de scriptie lag er al en was eigenlijk prima. Mijn gedachte toen ik het stuk zag was: een paar dagen knallen en het is af.
De student vertelde me dat het al 1.5 jaar was blijven liggen.

Maar waarom was het dan nog niet gelukt? Achter het uitstellen bleek iets heel anders te zitten: faalangst. De angst dat het niet goed genoeg zou zijn. En het gevoel er alleen voor te staan. Zijn medestudenten waren al een tijd afgestudeerd. Er was geen medestudent of les meer om aan vast te klampen en hoe langer het duurde, hoe zwaarder het voelde om het document weer te openen.

Iedere ochtend zaten we even samen via Teams om een stukje van de discussie te bespreken. Daarna liet ik Teams gewoon open staan. Af en toe ging mijn microfoon op mute zodat ik aan mijn eigen werk kon, maar de student zat letterlijk niet meer alleen op de zolderkamer te worstelen. Het gaf de student ritme en het gevoel dat hij er niet meer alleen voor stond. Iedere dag een stapje, en binnen een kleine 2 weken was de discussie af 🥳

Ik zie dit zoveel gebeuren. Het zijn vaak mentale drempels die je niet ziet. Faalangst, schaamte, verlies van structuur, het wegvallen van een groep.

Soms is begeleiden heel simpel: iemand die even naast je zit, al is het online, totdat het is afgerond.

Wil jij ook die (laatste) stap zetten? Plan een gratis en vrijblijvende intake met mijn collega's of mij!