Logometrica Norge

Hva betyr det egentlig når PISA viser svakere leseferdigheter blant norske ungdommer?

Forskningssjef Ingjerd Høien-Tengesdal har skrevet et innlegg om forskjellen mellom å kunne avkode og å ha lesekompetanse slik PISA måler det. En forskjell som ikke alltid kommer like tydelig frem i medienes oppslag de siste dagene.

Les hele innlegget 👇🏼

Hva vil det egentlig si å kunne lese? «Fire av ti gutter kan ikke lese Ole Brumm», hevder en debattant i Nettavisen i dag. Påstanden kommer i kjølvannet av de nye PISA-resultatene som ble offentliggjort i går. Debattanten går så langt …

Nå blir det enda enklere å følge elevenes leseutvikling i Alfa!

Alfa er en screeningtest som på bare 15 minutter screener hele klassens lese- og språkferdigheter.

Med Alfas nye rapporter får du raskt oversikt over elevenes resultater på trinn-, klasse- og individnivå. Du kan følge leseutviklingen over tid, sammenligne ulike testtidspunkter og få innsikt i styrker og utfordringer innen avkoding og språkforståelse.

Book en gratis demo med oss for å lære mer om Alfa ☺️

Sertifiseringskurs i Logos:

🔹Tilgang i 60 dager – logg inn når det passer deg
🔹4 timer med innspilt forelesningsmateriale - se det så mange ganger du ønsker
🔹Ingen frist for innlevering av sertifiseringsrapport

Les mer om sertifiseringskurset vårt via lenken i kommentarfeltet ☺️

Valideringen av Logos for trinn 2–5 er nå ferdig!

Forskningssjef Ingjerd Høien-Tengesdal har skrevet et kort notat om hva analysen av de ny resultatene viser.

Les om de interessante funnene via lenken i kommentarfeltet 👇

Ny validering av Logos: dette ser vi i tallene for trinn 2–5 Nå er resultatet klart. Valideringen av Logos for trinn 2–5 er ferdig, og vi kan nå dele det vi har funnet. De siste årene har både nasjonale prøver og internasjonale undersøkelser vist en nedgang …

Vi ønsker alle en god sommer ☀️

Myter og sannheter ⭐️

Kierkegaard om hjelpekunst: «Man må først finne mennesket der det er.»

Det gjelder også for lesing. For å hjelpe en elev videre må vi vite hvor eleven er i leseutviklingen. Da kan screening være et første naturlig steg for å få et raskt overblikk over elevenes ferdigheter.

Noen elever trenger videre oppfølging. Da vil en grundig kartlegging kunne gi en detaljert profil, som videre legger til rette for riktig tiltak.

Jo tidligere vi vet hvor eleven er, jo bedre: tiltak som settes inn tidlig, har størst effekt.

💙 Screen med Alfa. Kartlegg med Logos.

Til alle lærere i Osloskolen - hold av 14. september 🤩

Da inviteres lærere fra hele Osloskolen på Nationaltheatret konferansesenter for å utforske de digitale læremidlene som er tilgjengelige gjennom BRUK-ordningen.

Logometrica er på plass sammen med Dorthea og Matilda! Vi ser fram til en prat på stand og en interessant Alfa-workshop!

Arrangementet er gratis, med spennende innhold:

- Korte og praksisnære workshops
- Mulighet til å møte over 20 leverandører
- Faglige samtaler med kolleger og eksperter
- Mat og drikke inngår

📅 14. september 2026
🕝 Kl. 14.30–19.00

Det er begrenset antall plasser, så meld deg på før sommeren for sikre deg plass!

Du melder deg på her:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1jQgYL0oOhrgr1VoYXQ508HGLL7UlciBFShA99EUo2fR0Vw/viewform

Vi håper å se deg der!👋

Til tross for ulike utgangspunkt for sommerens fotball-VM, har hele Logometrica vært samlet denne uken 💛💙

Team Sverige tok turen til Bryne, og uken ble fylt med mye spennende utviklingsarbeid, fotografering og annet sosialt.

Takk for fine dager med hele teamet!

Et tall vi er stolte over!🎉

Med Alfa kan man identifisere elever som trenger oppfølging og eventuell utredning for vansker med lesing og språkforståelse.

Tusen takk til alle skoler som bruker Alfa 💙