Condeara

Hay una escena que se repite en muchas aulas. El docente entrega una lectura, los estudiantes la leen en silencio y, unos minutos después, comienzan las preguntas: «¿Cuál es la idea principal?», «¿Qué ocurrió primero?», «¿Qué quiso decir el autor?». Algunos responden rápidamente. Otros buscan en el texto una frase que puedan copiar. La escena parece cotidiana, pero encierra un problema profundo: leer no garantiza comprender.

Durante mucho tiempo, la escuela ha dedicado grandes esfuerzos a enseñar a decodificar palabras, reconocer información y responder preguntas. Sin embargo, el desafío actual es mucho mayor. Nuestros estudiantes necesitan comprender textos para aprender Ciencias, interpretar un problema matemático, analizar una fuente histórica, seguir instrucciones, contrastar información en internet o tomar una decisión frente a un mensaje que circula en redes sociales.

Por eso, hablar hoy de comprensión lectora no es hablar solamente de mejorar resultados en una prueba. Es hablar de una condición fundamental para aprender y desenvolverse en el mundo.

Acompáñanos este martes en el webinar ingresando a este enlace nas.com/condeara/events/lectura-escuela

Ponemos a su disposición el e-book 9 estrategias de comprensión lectora, para mejorar las dinámicas de aula que están orientadas al desarrollo de la competencia del profesor Raúl Febles Conde.

Disponible de forma gratuita en nuestra comunidad https://comunidad.condeara.com/digital-files/9-estrategias-de-comprensin-lectora

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Responde estas preguntas con Sí o No

💡 Si respondiste "No" a una o más preguntas, probablemente sea un buen momento para revisar y actualizar tu reglamento interno.

Un reglamento actualizado brinda mayor claridad, fortalece la gestión institucional, mejora la convivencia y ayuda a que la escuela actúe con seguridad y confianza ante cualquier situación.

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Educar es sembrar preguntas para cosechar futuros...

Con esta frase en mente saludamos a todos los maestros peruanos en su día.

¡Muchas felicidades!

El Aprendizaje Basado en Proyectos (AbP) no es una moda pedagógica más. Es una metodología que exige práctica, ensayo, ajuste y una comunidad que sostenga al docente mientras cambia su forma de enseñar. No se certifica con un webinar. Se certifica con formación sincrónica y asincrónica, con acompañamiento real, con evidencia concreta de que el docente puede diseñar experiencias de aprendizaje significativas para sus estudiantes.

El programa PbL Certified Educator que hemos diseñado junto a Raúl Febles Conde certifica a docentes en el uso del AbP con una formación acompañada, sincrónica y asincrónica, diseñada para generar cambios reales en el aula, no solo certificados de participación.

Conoce el programa e inscríbete aquí: https://nas.com/condeara/challenges/pbl1

PbL Educator | Level 1 Challenge by Raúl Febles | PbL Coach

Actualizamos nuestra base de recursos, con nuevos libros de interés para la comunidad pedagógica.

Accede a toda la base de datos aquí https://www.edge.edu.pe/recursos

Mañana hablamos de metodologías activas

Bueno... no de todas, pero si de las tres más utilizadas en la educación primaria y secundaria. Me refiero al Aprendizaje basado en Proyectos, el Aprendizaje Invertido y el Aprendizaje cooperativo.

Bastante por compartir mañana en nuestro WEBINAR GRATUITO al que te puedes anotar aquí. https://nas.com/es-mx/condeara/events/met-act

Si te interesan los demás que vamos a desarrollar a lo largo del año, ingresa a https://www.edge.edu.pe/webinar

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CURSO: Aprendizaje cooperativo https://nas.com/es-mx/condeara/challenges/aprendizaje-cooperativo/home

LIBRO: Aprendizaje basado en Proyectos. Del meme a la metodología. https://nas.com/es-mx/condeara/digital-files/abp-del-meme-a-la-metodologa

Empezamos en una hora... Apúntate aquí https://nas.com/condeara/events/3metodologias

Raúl Febles Conde

Tres metodologías de la educación infantil. En la primera infancia, el aprendizaje no ocurre sentando a los niños a escuchar; ocurre cuando sus manos, su cuerpo y su curiosidad entran en acción. Este webinar es una inmersión profunda en las metodologías que están redefiniendo la educación inicial, desplazando el modelo tradicional para ...

💠 El material concreto, puede ser utilizado en muchas formas, para desarrollar competencias matemáticas en nuestros niños...

Por ejemplo,
1. Fomentar la fluidez y la flexibilidad del pensamiento
2. Provocadores del diálogo y la interacción
3. Apoyo en la resolución de problemas
4. Contrastar y argumentar ideas matemáticas
5. Proporcionar contextos significativos

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Iniciamos 30 de junio