RIDEI PUCP

🌎 RETOS ÉTICOS Y POLÍTICOS FRENTE AL CAMBIO CLIMÁTICO EN EL PERÚ
El cambio climático no es solo un problema técnico y lejano. Es un problema actual y una cuestión de justicia, que nos interpela a determinar quiénes asumen más las consecuencias de estos cambios y quienes deberían asumir las responsabilidades, nos invita a pensar en los derechos de la naturaleza y en los límites necesarios al poder del Estado y de las empresas frente a la destrucción de los ecosistemas.
Este evento reúne a especialistas en ética ambiental, filosofía intercultural, derecho ambiental y ciencias naturales para discutir, sin rodeos, las preguntas éticas que el país no puede seguir postergando.
🎙️Ponentes:
— Carmen Velayos (Univ. de Salamanca, España)
— Julio Cáceda (Goethe - Universitat Frankfurt)
— Fidel Tubino (RIDEI PUCP)
— Patricia Urteaga (Berkeley, California, EEUU)
— Ana Sabogal (INTE-PUCP)
Organizado por el Grupo de Investigación RIDEI (PUCP), en el marco del Proyecto de Investigación “Voces andinas y amazónicas de Apurímac y Ucayali frente a la crisis ecológica”.

📅 Jueves 27 de agosto | 11:00 a.m. – 1:00 p.m.
📍 Aula 111, Edificio Mac Gregor – PUCP
🎟️ Entrada libre para comunidad PUCP | Presencial

No es solo hablar de cambio climático. Es preguntarnos qué tipo de justicia estamos dispuestos a exigir.

Compartimos algunos momentos de lo que fue la presentación del libro “Testimonios sobre la Escuela: Identidad, Memoria y Liberación (2026)”, un espacio donde la palabra, la escucha y la reflexión colectiva nos reunieron como comunidad PUCP.

Entre memorias, experiencias y preguntas abiertas, este evento nos invitó a mirar(nos) desde la interculturalidad y a seguir pensando en los caminos de liberación que construimos en conjunto.

Agradecemos profundamente a quienes nos acompañaron y a las y los comentaristas por hacer de este encuentro un momento tan significativo.

La RIDEI PUCP invita a la comunidad PUCP a la presentación del libro “Testimonios sobre la Escuela: Identidad, Memoria y Liberación (2026)”.

Esta publicación recoge reflexiones y experiencias de estudiantes desde una perspectiva intercultural.

🗣️ Comentan:
— Virginia Zavala (Sección de Lingüística)
— Patricia Ames (Sección de Antropología)
— Susana Frisancho (Departamento de Psicología)
— Nani Pease (DARS PUCP)
— Fidel Tubino (RIDEI – PUCP)

📅 Jueves 16 de abril
🕐 13:30 horas
📍 Auditorio de la Biblioteca Central – PUCP

💬 Un encuentro para escuchar, reflexionar y repensar colectivamente los desafíos de nuestra sociedad.

¡Les esperamos!

🤔 ¿Se puede medir la educación indígena con pruebas y números?

En los 90, el Estado comenzó a tratar la escuela como “servicio educativo”.
Todo debía ser eficiente, tener indicadores, encajar en una tabla de Excel. 📊
Pero lo que no aparecía en esos reportes era igual o más importante:

🌱 los conocimientos que se transmiten en la comunidad
🗣️ las lenguas originarias que resisten al olvido
🌌 las formas de entender el mundo desde la diversidad cultural

La Educación Intercultural Bilingüe quedó en una encrucijada: cumplir con indicadores o responder a la vida y los derechos de los pueblos.

Enteráte más en este post 👉🏽

🌍🎙️ ¡Estrenamos el primer episodio de Puentes Interculturales!

🇵🇪 Perú es uno de los países más diversos de América Latina, con una riqueza cultural que atraviesa generaciones, pero… ¿realmente sabemos qué significa la interculturalidad? 🤔 En este episodio, exploramos su importancia y cómo impacta nuestra convivencia diaria.

👥 Invitados:
👨‍🏫 Martín Valdiviezo, doctor en Justicia Social en Educación por la Universidad de Massachusetts. Y docente de los cursos de ética, filosofía y educación en la PUCP.

⚖️ Nathalie Alonzo, magister en Derecho Constitucional por la Universidad Castilla La Mancha, España. Especialista en Gestión Pública por la PUCP.

📌 Hablamos sobre los desafíos y oportunidades que surgen en el encuentro entre culturas, los prejuicios que aún persisten y cómo podemos fomentar un diálogo intercultural más abierto y respetuoso.

✨ Escúchalo ahora en Spotify y únete a la conversación.
🔗 https://spoti.fi/4bXyOLV

# ́logointercultural

La próxima semana nuestro coordinador, Fidel Tubino participará en el Coloquio Debates Hermenéuticos contemporáneos. Más detalles 👇🏼

📣 𝐂𝐨𝐥𝐨𝐪𝐮𝐢𝐨: 𝐃𝐞𝐛𝐚𝐭𝐞𝐬 𝐡𝐞𝐫𝐦𝐞𝐧𝐞́𝐮𝐭𝐢𝐜𝐨𝐬 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐞𝐦𝐩𝐨𝐫𝐚́𝐧𝐞𝐨𝐬
🗓 Fechas: 24, 25 y 26 de septiembre
⏰ Hora: 3:00 - 6:00 p.m.
📍 Lugar: Auditorio de la Biblioteca Central “Luis Jaime Cisneros”, PUCP
Este evento es organizado por la Escuela de Posgrado PUCP, la Facultad de Letras y Ciencias Humanas PUCP y el CEF PUCP.
Más información e inscripciones aquí: https://shorturl.at/a1irb

Modalidad a distancia Descuento por pronto pago | 24 horas académicas

Les compartimos las formas de apoyar a los esfuerzos por apagar los incendios forestales y a quienes han sido desplazados y afectados ⬇️

: Hoy jueves al mediodía en la Sala de Consejo del Departamento de Humanidades.

Confirmar asistencia a los correos: [email protected] y [email protected]

Conversatorios interdisciplinarios de humanidades.
Perú: laberinto de aporías
Fidel Tubino

Aporía es una palabra que proviene del griego y está compuesta por el privativo a, que significa ‘sin’, y poro, que se traduce como ‘salida’. El término se usa para definir un problema cuyas vías de solución se encuentran aparentemente truncadas. La imagen que más se acerca a este concepto es la del laberinto. Escogí la noción de aporía y la imagen del laberinto porque creo que ilustran facetas muy peculiares de los avatares en los que nos encontramos atascados, atrapados, estancados en nuestro país.

Fecha: jueves 14 de septiembre

Hora: 12 a 1.30 pm.

Lugar: Sala de Consejo del Departamento (confirmar asistencia a los correos: [email protected] y [email protected] )

Este viernes 25 contaremos con la presencia de Sócrates Magno Torres en la PUCP.
Sócrates es un científico social y educador brasileño, integrante del Colectivo Paulo Freire (www.coletivopaulofreire.org), profesor invitado de la FESPSP - Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, coordinador del Colectivo Núcleo de Inteligência Periférica, y miembro de laUniversidad Trashumante.

En esta oportunidad, conversaremos sobre la educación popular desde la teoría desarrollada por Paulo Freire, así como de diversos temas. También, Sócrates nos compartirá sobre su proyecto: "Diario de clase: una mochila libertaria hasta el fin del mundo y más allá" .

INGRESO LIBRE previa inscripción.
✅Inscríbete aquí: https://forms.gle/CppanGNFJPWRGWxY8