ColorADD Social

✨ 𝗠𝗼𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗜𝗻𝘀𝗽𝗶𝗿𝗮𝗺

Há testemunhos que não precisam de grandes descrições. Dizem, por si só, tudo aquilo que queremos transmitir. 💙

É este o impacto. É esta a mensagem que queremos levar, partilhar e inspirar em cada pessoa que encontramos pelo caminho. 🌈

𝗢𝗯𝗿𝗶𝗴𝗮𝗱𝗮 𝗻𝗼́𝘀, por este testemunho e por nos lembrarem porque vale a pena continuar. 💜

🌈 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮 𝗖𝗼𝗹𝗼𝗿𝗔𝗗𝗗 𝗻𝗮𝘀 𝗘𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗩𝗶𝗹𝗮 𝗩𝗲𝗹𝗵𝗮 𝗱𝗲 𝗥ó𝗱ã𝗼

𝗔𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗲𝗿 𝗾𝘂𝗲 𝗻𝗲𝗺 𝘁𝗼𝗱𝗼𝘀 𝘃𝗲𝗺𝗼𝘀 𝗮𝘀 𝗰𝗼𝗿𝗲𝘀 𝗱𝗮 𝗺𝗲𝘀𝗺𝗮 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮 é 𝘁𝗮𝗺𝗯é𝗺 𝘂𝗺𝗮 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮 𝗱𝗲 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗲𝗿 𝗮 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝗶𝗿.

Foi esta a mensagem que levámos às crianças do 1.º Ciclo do Ensino Básico de Vila Velha de Ródão através do 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮 𝗖𝗼𝗹𝗼𝗿𝗔𝗗𝗗 𝗻𝗮𝘀 𝗘𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀.

Durante a ação, os alunos conheceram o código ColorADD e descobriram como os seus símbolos podem ajudar pessoas com daltonismo a identificar as cores de forma mais simples, contribuindo para um quotidiano mais acessível e autónomo.

Entre perguntas, descobertas e momentos de partilha, falámos também sobre empatia, respeito pela diferença e a importância de olhar para as necessidades de cada pessoa.

Porque a inclusão começa muitas vezes com algo tão simples como aprender a compreender uma realidade diferente da nossa. 💛

𝗠𝗮𝗶𝘀 𝗰𝗼𝗻𝗵𝗲𝗰𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼, 𝗺𝗮𝗶𝘀 𝗲𝗺𝗽𝗮𝘁𝗶𝗮, 𝗺𝗮𝗶𝘀 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀ã𝗼. 🌈



ColorADD® – sistema de identificação de cores para daltónicos Município de Vila Velha de Ródão Centro Óptico Vila Velha Comunidade Intermunicipal da Beira Baixa Banco Montepio Fundação Ageas Critical Software Portugal Inovação Social Centro2030 Portugal2030

🌈 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮 𝗖𝗼𝗹𝗼𝗿𝗔𝗗𝗗 𝗻𝗮𝘀 𝗘𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗩𝗶𝗹𝗮 𝗡𝗼𝘃𝗮 𝗱𝗮 𝗕𝗮𝗿𝗾𝘂𝗶𝗻𝗵𝗮

𝗘 𝘀𝗲 𝘂𝗺𝗮 𝗰𝗼𝗿 𝗽𝗼𝗱𝗲 𝘀𝗲𝗿 𝘃𝗶𝘀𝘁𝗮 𝗱𝗲 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘀 𝗱𝗶𝗳𝗲𝗿𝗲𝗻𝘁𝗲𝘀?

Foi a partir desta questão que as crianças do 1.º Ciclo do Ensino Básico de Vila Nova da Barquinha descobriram que nem todos percecionamos as cores da mesma maneira.

Através do 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮 𝗖𝗼𝗹𝗼𝗿𝗔𝗗𝗗 𝗻𝗮𝘀 𝗘𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀, os alunos conheceram o código ColorADD e perceberam como os seus símbolos podem facilitar a identificação das cores por pessoas com daltonismo, promovendo mais autonomia e acessibilidade no dia a dia.

Mais do que aprender sobre cores, esta foi uma oportunidade para falar sobre diferença, empatia e respeito, mostrando aos mais novos que compreender outras realidades também é uma forma de incluir.

𝗤𝘂𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗮 𝗰𝘂𝗿𝗶𝗼𝘀𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲 𝗮𝗯𝗿𝗲 𝗲𝘀𝗽𝗮ç𝗼 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗮 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗿𝗲𝗲𝗻𝘀ã𝗼, 𝗮 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀ã𝗼 𝗴𝗮𝗻𝗵𝗮 𝗻𝗼𝘃𝗮𝘀 𝗰𝗼𝗿𝗲𝘀. 🎨



ColorADD® – sistema de identificação de cores para daltónicos Câmara Municipal VN Barquinha Opticalia Portugal Comunidade Intermunicipal do Médio Tejo Banco Montepio Fundação Ageas Critical Software Portugal Inovação Social Centro2030 Portugal2030

✨ 𝗠𝗼𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗜𝗻𝘀𝗽𝗶𝗿𝗮𝗺

É um testemunho curtinho, mas diz-nos muito. 💙

À quarta-feira, quando partilhamos o 𝗜𝗺𝗽𝗮𝗰𝘁𝗼 do 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮 𝗖𝗼𝗹𝗼𝗿𝗔𝗗𝗗 𝗻𝗮𝘀 𝗘𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀, falamos dos números mas o verdadeiro impacto vai muito além disso.

Uma mensagem que começa na sala de aula pode chegar a casa, aos pais, aos avós e a tantos outros pontos de referência na vida de uma criança. 🌈

Porque quando uma criança aprende, pode levar consigo uma mensagem que continua a viajar. 💜

🌈 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮 𝗖𝗼𝗹𝗼𝗿𝗔𝗗𝗗 𝗻𝗮𝘀 𝗘𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗦𝗮𝗯𝗿𝗼𝘀𝗮

𝗩𝗲𝗿 𝗮 𝗱𝗶𝗳𝗲𝗿𝗲𝗻ç𝗮 é 𝘁𝗮𝗺𝗯é𝗺 𝘂𝗺𝗮 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮 𝗱𝗲 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗲𝗿 𝗮 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝗶𝗿. Foi com esta mensagem que o 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮 𝗖𝗼𝗹𝗼𝗿𝗔𝗗𝗗 𝗻𝗮𝘀 𝗘𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀 chegou às crianças do 1.º Ciclo do Ensino Básico de Sabrosa.

Durante a ação, os alunos descobriram o sistema ColorADD e perceberam como a utilização de símbolos pode facilitar a identificação das cores por pessoas com daltonismo, tornando diferentes situações do dia a dia mais acessíveis.

Falámos também sobre o daltonismo, uma condição que afeta mais de 350 milhões de pessoas em todo o mundo, criando espaço para a curiosidade, a empatia e a reflexão sobre diferentes formas de percecionar o mundo.

A iniciativa contou com o apoio da ótica parceira, que colaborou na realização de rastreios de daltonismo e avaliações da acuidade visual, complementando a sensibilização com uma componente importante de saúde visual.

𝗖𝗮𝗱𝗮 𝗻𝗼𝘃𝗮 𝗱𝗲𝘀𝗰𝗼𝗯𝗲𝗿𝘁𝗮 é 𝘂𝗺𝗮 𝗼𝗽𝗼𝗿𝘁𝘂𝗻𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘁𝗼𝗿𝗻𝗮𝗿 𝗮 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀ã𝗼 𝗰𝗮𝗱𝗮 𝘃𝗲𝘇 𝗺𝗮𝗶𝘀 𝗻𝗮𝘁𝘂𝗿𝗮𝗹. 🎨



ColorADD® – sistema de identificação de cores para daltónicos Município de Sabrosa Óptica Melo

🇵🇹 🌈 𝗘 𝘀𝗲 𝗻𝗲𝗺 𝘁𝗼𝗱𝗼𝘀 𝘃í𝘀𝘀𝗲𝗺𝗼𝘀 𝗮𝘀 𝗰𝗼𝗿𝗲𝘀 𝗱𝗮 𝗺𝗲𝘀𝗺𝗮 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮?

Foi a partir desta pergunta que os alunos do CEIP San José Obrero, em Cuevas del Becerro, descobriram que uma simples cor pode ser percecionada de maneiras muito diferentes.

Através do 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮 𝗖𝗼𝗹𝗼𝗿𝗔𝗗𝗗 𝗻𝗮𝘀 𝗘𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀, conheceram o código ColorADD e perceberam como os seus símbolos podem ajudar pessoas com daltonismo a identificar as cores com maior facilidade e autonomia.

Entre descobertas, perguntas e momentos de partilha, falámos também sobre empatia, respeito e sobre a importância de criar um mundo onde as diferenças não sejam uma barreira.

Porque, às vezes, basta aprendermos a olhar de outra forma para começarmos a compreender melhor o outro. 💛

𝗠𝗮𝗶𝘀 𝗰𝗼𝗻𝗵𝗲𝗰𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼, 𝗺𝗮𝗶𝘀 𝗲𝗺𝗽𝗮𝘁𝗶𝗮, 𝗺𝗮𝗶𝘀 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀ã𝗼. 🌈

🇪🇸 🌈 𝗬 𝘀𝗶 𝗻𝗼 𝘁𝗼𝗱𝗼𝘀 𝘃𝗶é𝗿𝗮𝗺𝗼𝘀 𝗹𝗼𝘀 𝗰𝗼𝗹𝗼𝗿𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗺𝗶𝘀𝗺𝗮 𝗺𝗮𝗻𝗲𝗿𝗮?

Con esta pregunta, los alumnos del CEIP San José Obrero, en Cuevas del Becerro, descubrieron que un mismo color puede percibirse de formas muy diferentes.

A través del 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮 𝗖𝗼𝗹𝗼𝗿𝗔𝗗𝗗 𝗲𝗻 𝗹𝗮𝘀 𝗘𝘀𝗰𝘂𝗲𝗹𝗮𝘀, conocieron el código ColorADD y descubrieron cómo sus símbolos pueden ayudar a las personas con daltonismo a identificar los colores con mayor facilidad y autonomía.

Entre descubrimientos, preguntas y momentos de intercambio, hablamos también de empatía, respeto y de la importancia de construir un mundo donde las diferencias no sean una barrera.

Porque, a veces, solo necesitamos aprender a mirar de otra manera para empezar a comprender mejor a los demás. 💛

𝗠á𝘀 𝗰𝗼𝗻𝗼𝗰𝗶𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼, 𝗺á𝘀 𝗲𝗺𝗽𝗮𝘁í𝗮, 𝗺á𝘀 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶ó𝗻. 🌈



ColorADD® – sistema de identificação de cores para daltónicos · Acrómates · · · · · · 𝗦.𝗖.𝗔. 𝗔𝗴𝗿𝗶𝗰𝗼𝗹𝗮-𝗢𝗹𝗶𝘃𝗮𝗿𝗲𝗿𝗮 𝗡𝘂𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝘀 𝗦𝗲𝗻̃𝗼𝗿𝗮 𝗗𝗲𝗹 𝗥𝗼𝘀𝗮𝗿𝗶𝗼 · JuegosONCE

🇵🇹 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮 𝗖𝗼𝗹𝗼𝗿𝗔𝗗𝗗 𝗻𝗮𝘀 𝗘𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀 𝗲𝗺 𝗧𝗲𝗯𝗮

No Colegio Público Nuestra Señora del Rosario, em Teba, levámos às crianças uma nova forma de olhar para as cores e para as diferentes formas de percecionar o mundo.

Através do 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮 𝗖𝗼𝗹𝗼𝗿𝗔𝗗𝗗 𝗻𝗮𝘀 𝗘𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀, os alunos conheceram o sistema ColorADD e descobriram como os símbolos podem facilitar a identificação das cores por pessoas com daltonismo, promovendo maior autonomia e acessibilidade no dia a dia.

Mais do que falar sobre cores, esta foi uma oportunidade para sensibilizar para a diferença, estimular a empatia e mostrar que pequenas mudanças podem fazer uma grande diferença.

𝗔 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀ã𝗼 𝘁𝗮𝗺𝗯é𝗺 𝘀𝗲 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗲 𝗻𝗮 𝗲𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮. 🌈

🇪🇸 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮 𝗖𝗼𝗹𝗼𝗿𝗔𝗗𝗗 𝗲𝗻 𝗹𝗮𝘀 𝗘𝘀𝗰𝘂𝗲𝗹𝗮𝘀 𝗲𝗻 𝗧𝗲𝗯𝗮

En el Colegio Público Nuestra Señora del Rosario, en Teba, llevamos a los niños una nueva forma de mirar los colores y de comprender las diferentes maneras de percibir el mundo.

A través del 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮 𝗖𝗼𝗹𝗼𝗿𝗔𝗗𝗗 𝗲𝗻 𝗹𝗮𝘀 𝗘𝘀𝗰𝘂𝗲𝗹𝗮𝘀, los alumnos conocieron el sistema ColorADD y descubrieron cómo sus símbolos pueden facilitar la identificación de los colores para las personas con daltonismo, promoviendo una mayor autonomía y accesibilidad en el día a día.

Más que hablar de colores, fue una oportunidad para concienciar sobre la diversidad, fomentar la empatía y demostrar que pequeños cambios pueden marcar una gran diferencia.

𝗟𝗮 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶ó𝗻 𝘁𝗮𝗺𝗯𝗶é𝗻 𝘀𝗲 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗲 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗲𝘀𝗰𝘂𝗲𝗹𝗮. 🎨



ColorADD® – sistema de identificação de cores para daltónicos · Acrómates · CEIP. Nuestra Señora del Rosario - Teba · 𝗔𝘆𝘁𝗼. 𝗱𝗲 𝗧𝗲𝗯𝗮 · 𝗢𝗽𝘁𝗶𝗰𝗮𝗣𝗥𝗢 𝗖𝘂𝗮𝗿𝘁𝗲𝗹𝗲𝘀 · · · 𝗦.𝗖.𝗔. 𝗔𝗴𝗿𝗶𝗰𝗼𝗹𝗮-𝗢𝗹𝗶𝘃𝗮𝗿𝗲𝗿𝗮 𝗡𝘂𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝘀 𝗦𝗲𝗻̃𝗼𝗿𝗮 𝗗𝗲𝗹 𝗥𝗼𝘀𝗮𝗿𝗶𝗼 · JuegosONCE