HHN Learning Center

วันที่ 18 กันยายน 2569 ศูนย์การเรียนรู้ มูลนิธิ เอช เอช เอ็น เพื่อเด็กไทย ขอขอบพระคุณ 🙏 คุณณริศรา เตคุณธรรมกุล กรุณามอบข้าวเหนียว ไก่ทอด🍙🍗ให้เด็กๆค่ะ
ขอขอบพระคุณท่าน ที่มีจิตเมตตาต่อเด็กๆ ขอให้ท่านและครอบครัว ประสบแต่ความสุข และสุขภาพแข็งแรงตลอดไปค่ะ❤️
Human Help Network Foundation Thailand would like to express its gratitude to 🙏 Khun Narisara Tekunathamkul for kindly presented sticky rice and fried chicken🍙🍗 for children at HHN Learning Center on September 18th, 2026.
May God bless you. ❤️

📚 ห้องเรียนภาษาอังกฤษ
โดยทีมอาสาสมัคร
📅 วันที่ 17 กันยายน 2569
👧🏻👦🏻 Year 3 ทบทวนคำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับ ชีวิตประจำวัน (Daily Routine) ฝึกอ่านและจดจำคำศัพท์ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกับทีมอาสาสมัครอย่างสนุกสนาน ✨
📚 English Class with Volunteer Team
📅 September 17th, 2026
👧🏻👦🏻 Year 3 reviewed English vocabulary related to Daily Routine, practicing reading and vocabulary recall through fun learning activities with the volunteer team. ✨

🌟📚 สรุปกิจกรรมการเรียนรู้ Project-Based Learning (PBL) 📚🌟
🔍✨ เรื่อง: ตามหาและทดลองเรียนสิ่งที่สนใจ ✨🔍
👧🏻👦🏻 ระดับชั้น: Year 3
👩🏻‍🏫 ครูผู้สอน: ครูกร
🌱✨ ที่มาของการเรียนรู้
หลังจากที่ประสบความสำเร็จอย่างงดงามกับโครงงานที่ผ่านมา นักเรียนระดับชั้น Year 3 ได้เริ่มต้นกระบวนการค้นหาตนเอง ผ่านการสำรวจและทดลองเรียนกิจกรรมที่ตนเองสนใจ โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้ ลงมือปฏิบัติจริง ควบคู่กับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การสังเกต และการค้นพบความถนัดของตนเอง 🔍🧠✨
ในครั้งนี้ นักเรียนได้สำรวจความสนใจใน 3 หัวข้อ ได้แก่
🌊 น้ำตก — เรียนรู้ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
🐶 สัตว์เลี้ยง — เรียนรู้การดูแลและความต้องการของสัตว์
🩺 หมอ — เรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพและการดูแลสุขภาพ
นักเรียนได้ทดลองเรียนรู้ในแต่ละหัวข้อผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย เพื่อค้นหาว่า “สิ่งไหนใช่ และสิ่งไหนที่เราอยากเรียนรู้ต่อ” 💭💖🌈
🪄🔎 ขั้นตอนกิจกรรม
1️⃣ สำรวจความสนใจ 💭🗳️
นักเรียนร่วมพูดคุยและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่ตนเองสนใจ พร้อมเลือกหัวข้อที่อยากทดลองเรียนรู้ ได้แก่ 🌊 น้ำตก 🐶 สัตว์เลี้ยง และ 🩺 หมอ
2️⃣ ทดลองเรียนรู้เรื่อง “น้ำตก” 🌊🏞️💦
นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ การเกิดน้ำตก ลักษณะของแหล่งน้ำ และสิ่งแวดล้อมรอบตัว พร้อมสังเกตและพูดคุยแลกเปลี่ยนสิ่งที่พบเห็น 🔍🌿💧
3️⃣ ทดลองเรียนรู้เรื่อง “สัตว์เลี้ยง” 🐶🐱🐾
นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง การดูแล อาหาร ที่อยู่อาศัย และความรับผิดชอบของผู้เลี้ยง 🥣🏠❤️ พร้อมแลกเปลี่ยนประสบการณ์เกี่ยวกับสัตว์ที่ตนเองชื่นชอบ
4️⃣ ทดลองเรียนรู้เรื่อง “หมอ” 🩺👩🏻‍⚕️👨🏻‍⚕️🏥
นักเรียนทำความรู้จักกับอาชีพหมอ เรียนรู้บทบาทหน้าที่ เครื่องมือพื้นฐาน และการดูแลสุขภาพ ผ่านการเรียนรู้และการลงมือทำอย่างสนุกสนาน 🩹🔍💊✨
5️⃣ ค้นหาสิ่งที่ใช่สำหรับตนเอง 🌟🔎💖
หลังจากได้ทดลองเรียนรู้ทั้ง 3 หัวข้อ นักเรียนร่วมพูดคุยสะท้อนความรู้สึกว่าแต่ละกิจกรรมมีความน่าสนใจอย่างไร ชอบกิจกรรมใด และอยากเรียนรู้เรื่องใดเพิ่มเติม 🧠💬🌈
🌟🔍📚🌈💭🧠🎨✋🏻💖🚀🎉🌱✨💦🐾🩺🏥🌟
🌟📚 Project-Based Learning (PBL) Activity Summary 📚🌟
🔍✨ Topic: Exploring and Experimenting with Things We Are Interested In ✨🔍
👧🏻👦🏻 Classroom: Year 3
👩🏻‍🏫 Kru Korn
🌱✨ Background of the Learning Activity
Following the great success of their previous project, the Year 3 students began a journey of self-discovery by exploring and experimenting with activities that interested them. The learning process focused on hands-on experiences while developing creativity, observation skills, and the ability to discover their own interests and strengths. 🔍🧠✨

This time, the students explored three topics:
🌊 Waterfalls — learning about nature and the environment
🐶 Pets — learning about animal care and their needs
🩺 Doctors — learning about the medical profession and health care
The students explored each topic through a variety of activities to discover “what feels right for us and what we would like to learn more about.” 💭💖🌈
🪄🔎 Activity Steps
1️⃣ Exploring Interests 💭🗳️
The students discussed and shared their interests, then chose topics they wanted to explore: 🌊 waterfalls, 🐶 pets and 🩺 doctors.
2️⃣ Exploring the Topic “Waterfalls” 🌊🏞️💦
The students learned about nature, how waterfalls are formed, different types of water sources and the surrounding environment. They also observed and discussed what they discovered. 🔍🌿💧
3️⃣ Exploring the Topic “Pets” 🐶🐱🐾
The students learned about pets, including their care, food, living environments, and the responsibilities of pet owners. 🥣🏠❤️ They also shared experiences about the animals they like.
4️⃣ Exploring the Topic “Doctors” 🩺👩🏻‍⚕️👨🏻‍⚕️🏥
The students learned about the medical profession, including doctors’ roles and responsibilities, basic medical tools, and health care through fun, hands-on learning activities. 🩹🔍💊✨
5️⃣ Discovering What Is Right for Them 🌟🔎💖
After exploring all three topics, the students reflected on their experiences and discussed what they found interesting, which activities they enjoyed most, and what they would like to learn more about. 🧠💬🌈
🌟🔍📚🌈💭🧠🎨✋🏻💖🚀🎉🌱✨💦🐾🩺🏥🌟

📚 English Winner Program
📅 วันที่ 16 กันยายน 2569
📚✏️ นักเรียน Year 5 เข้าร่วมการสอบ Pre-Test เพื่อประเมินความรู้และทักษะภาษาอังกฤษเบื้องต้น ก่อนเริ่มเรียนรู้ในบทเรียนต่อไปค่ะ 🌟📖
📚 English Winner Program
📅 September 16th, 2026
📚✏️ Year 5 students took a Pre-Test to assess their basic English knowledge and skills before beginning the next lessons. 🌟📖

📚✨ English Winner Program
📅 วันที่ 16 กันยายน 2569
🍓ห้อง Year 5 My Favourite Fruit 🍎🍌🍍
นักเรียนเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับผลไม้ พร้อมฝึกอ่านและออกเสียงคำศัพท์และประโยค My Favourite Fruit ร่วมกับครูผู้สอนอย่างสนุกสนาน 📖🗣️✨
📚✨ English Winner Program
📅 September 16th, 2026
🍓 Classroom: Year 5 | My Favourite Fruit 🍎🍌🍍
The students learned English vocabulary related to fruits and practiced reading and pronouncing the vocabulary and sentences about “My Favourite Fruit” together with their teacher in a fun and engaging way. 📖🗣️✨

📅 วันพุธที่ 16 กันยายน พ.ศ. 2569 🌞🌿
📚 รายวิชา : ภาษาไทย ✨📖
🐻 กิจกรรม : เกมบันไดงูยอดนักอ่าน 🎲🐍
👦🏻 ระดับชั้น Year 2 | โดย ครูเอเปค 👨‍🏫💚
🎯 รายละเอียดกิจกรรมการเรียนรู้
🎨🖍️ นักเรียนร่วมกันระบายสีและตกแต่ง บอร์ดเกมบันไดงูยอดนักอ่าน อย่างสร้างสรรค์ โดยแบ่งหน้าที่และทำงานร่วมกันเป็นทีม ฝึกการมีส่วนร่วม ความรับผิดชอบ และการทำงานร่วมกับผู้อื่น 🤝✨
🐍🎲 จากนั้นนักเรียนร่วมสนุกกับเกมบันไดงู โดยมีกติกาว่า นักเรียนจะต้องอ่านคำที่กำหนดบนบัตรคำให้ถูกต้องก่อน จึงจะสามารถทอยลูกเต๋าและเดินตัวหมากได้ 📖🔤
🏆🌟 นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านการเล่นเกมอย่างสนุกสนาน พร้อมทั้งฝึก ทักษะการอ่าน การสังเกต การออกเสียงคำ การปฏิบัติตามกติกา 🎲👀📚
📅 On Wednesday September 16th, 2026 🌞🌿
📚 Subject: Thai Language ✨📖
🐻 Activity: “Reading Champion Snakes and Ladders” Game 🎲🐍
👦🏻 Classroom: Year 2 with Kru Apec👨‍🏫💚
🎯 Learning Activity Details
🎨🖍️ The students worked together to color and creatively decorate the “Reading Champion Snakes and Ladders” board game. They divided responsibilities and worked as a team, developing participation, responsibility and teamwork skills. 🤝✨
🐍🎲 The students then enjoyed playing the Snakes and Ladders game. According to the rules, they had to correctly read the word shown on a word card before they could roll the dice and move their game piece. 📖🔤
🏆🌟 Through this fun game-based learning activity, the students practiced reading, observation, word pronunciation and following rules. 🎲👀📚

📚 ห้องเรียนภาษาอังกฤษ โดยทีมอาสาสมัคร
📝 Worksheet โดยคุณ Carsten อดีตอาสาสมัคร
📅 วันที่ 15 กันยายน พ.ศ. 2569
🏠 นักเรียน Year 4 สนุกกับการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับ “ผลไม้” 🍊🍋‍🟩🍌🍍🥭🍏🍐🍓🍇🍈
เด็กๆ ได้ฝึกอ่านและเขียนคำศัพท์ พร้อมทำใบงานเติมคำศัพท์ให้ถูกต้อง และระบายสีภาพผลไม้ให้สวยงาม 🎨✨ เรียนรู้ไปพร้อมกับความสนุกและความคิดสร้างสรรค์ค่ะ 💕
📚 English Class by Volunteer Team
📝 Worksheet by Khun Carsten, HHN former volunteer
📅 September 15th, 2026
🏠 Year 4 students had fun learning English vocabulary about “Fruits” 🍊🍋‍🟩🍌🍍🥭🍏🍐🍓🍇🍈
The children practiced reading and writing vocabulary, completed a worksheet by filling in the correct words and colored the fruit pictures beautifully. 🎨✨ Learning was filled with fun and creativity! 💕